Arbeitsblätter für Geschichte: Juden

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Tafelbilder zur NS-Zeit und zum Zweiten Weltkrieg

In verschiedenen Tafelbildern erhalten die SuS zusammengefasstes und übersichtlich dargestelltes Wissen zu folgenden Themen: Die NS-Außenpolitik 1933-1936, Aggressive und expansive NS-Außenpolitik (1937-1939), Die NS-Judenverfolgung und -vernichtung, Der deutsch Widerstand, Der 2. Weltkrieg (1939-1945), Das besiegte Deutschland, Die unterschiedliche Besatzungspolitik (1945-1948).

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Leben im totalitären Staat, Machtergreifung und Gleichschaltung 1933, Phasen des Zweiten Weltkriegs 1939-1945, Wiederstand, Terror und Verfolgung, Entstehung des nationalsozialistischen Staats 1933, Stationen der Judenverfolgung, Resistenz und Widerstand, Shoa/ Holocaust, Rückwirkungen auf Deutschland, Kriegswende, Judenverfolgung, Holocaust/ Shoa, Konzentrationslager, Teilung Deutschlands, Nationalsozialismus, Adolf Hitler, nationalsozialistischer Staat

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 8-13 . Klasse 10 Seiten Auer

Ideologie und Struktur des Nationalsozialismus

Die SuS beschäftigen sich mit der Ideologie des Nationalsozialismus, mit Machtsicherung, Propaganda, Jugend, Wirtschaft, Außenpolitik und Widerstand. An Zusatzstationen bearbeiten sie Themen wie den Ausschluss aus der Volksgemeinschaft, die Olympischen Spiele 1936 und das Ermächtigungsgesetz. Die Stationen sind methodenvielfältig konzipiert.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Ideologie des Nationalsozialismus, Machtergreifung und Gleichschaltung 1933, Leben im totalitären Staat, Gesellschaftliche Situation der Frauen, Resistenz und Widerstand, Stationen der Judenverfolgung, Besonderheiten Stationenlernen in Geschichte

Geschichte Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule 9-10 . Klasse 41 Seiten Persen

Das dritte Reich: Rassismus und Judenverfolgung

Die SuS beschäftigen sich mit Rassismus und Judenverfolgung während des Nationalsozialismus. Dabei lernen die Lernenden die Rassenpolitik der Nationalsozialisten kennen und befassen sich mit antijüdischen Maßnahmen. Weiterhin analysieren die SuS die Nürnberger Gesetze und ihre Auswirkungen und einen Film zur Reichsprogromnacht 1938.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Grundlagen, Neueste Geschichte, Historische Überlieferung, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Deutung historischer Quellen, Leben im totalitären Staat, Ideologie des Nationalsozialismus, Stationen der Judenverfolgung, Konzentrationslager, Hitler, Deutsches Reich, Verfolgung, Terror, Diskriminierung, Deportation

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 8-10 . Klasse 11 Seiten Persen

Der Nationalsozialismus – Verfolgung und Terror

Die SuS nähern sich dem Thema Nationalsozialismus. Dabei recherchieren sie unter anderem einen Lebenslauf von Hitler, bewerten die Gleichschaltung im Führerstaat und das Leben der Bürger und beschreiben Maßnahmen der Verfolgung und des politischen Terrors. Ihre Erkenntnisse wiederholen und prüfen die Lernenden innerhalb einer Lernzielkontrolle.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Ideologie des Nationalsozialismus, Machtergreifung und Gleichschaltung 1933, Leben im totalitären Staat, Stationen der Judenverfolgung, Bund deutscher Mädel, Hitlerjugend, Judenverfolgung, Propaganda, Volksgemeinschaft

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 9-10 . Klasse 45 Seiten Persen

Judenverfolgung in unserem Ort: Wochenplanarbeit

Die SuS erarbeiten sich das Thema Judenverfolgung mit Hilfe eines Wochenplans. Das Material führt dabei die Lernenden an die Arbeit mit einem Wochenplan heran. Die SuS arbeiten an Pflicht- und Wahlaufgaben und betrachten dabei Bilder, lesen Texte und betrachten eine Zeittafel. Zudem begeben sich die Lernenden auf historische Spurensuche in ihrem Ort.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Leben im totalitären Staat, Stationen der Judenverfolgung, Shoa/ Holocaust, Spangenberg, Synagoge, Novemberpogrom, Terror, Nationalsozialismus

Geschichte Gymnasium Gesamtschule Mittlere Schulen Realschule Hauptschule 9-10 . Klasse 12 Seiten Raabe

Jüdische Geschichte: Herausforderungen und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

In diesem Beitrag wird die jüdische Geschichte sowohl aus fachdidaktischer als auch aus fachwissenschaftlicher Perspektive beleuchtet. Dabei wird die Relevanz des Themas für den Unterricht aufgezeigt sowie Empfehlungen für die praktische Umsetzung beschrieben. Des Weiteren werden die historischen Epochen der jüdischen Geschichte mit fachwissenschaftlichen Informationen dargestellt.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik und Gesellschaft, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Politische Partizipation, Leben im totalitären Staat, Juden, Shoa/ Holocaust, Geschichte, Judentum, Epochen, Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Unterrichtsbeispiele

Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Gedenktag zum 9. November: Projekttag für die Unterstufe.

Projekttag: Die Schüler setzen sich mit dem 9. November als Gedenktag auseinander. Dazu erhalten sie einen Lückentext über "Die reichskristallnacht", Zeitzeugenberichte über die Judenverfolgungen, ordnen Texte richtig zu und füren eine Internetrecherche zum Nationalsozialismus durch.

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Keywords Geschichte, Epochen, Leitprobleme, 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart, Konflikte, Kriege, Frieden, Zweiter Weltkrieg, Judenverfolgung, Reichskristallnacht, Nationalsozialismus, Terror

Geschichte Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-8 . Klasse 9 Seiten Raabe

Jüdisches Leben im 19. Jahrhundert: Die Geschichte der Familie Frank

Die SuS erstellen ein Cluster zum Begriff "Familiengeschichte" und betrachten im Anschluss daran den Familienstammbaum der Familie Frank. Sie analysieren diesen und erfahren dadurch Einzelheiten über das Leben der Anne Frank und ihrer Vorfahren. Des Weiteren erstellen sie für eine der dargestellten Personen eine Zeitleiste mit den Stationen in ihrem Leben und ordnen entscheidende historische Ereignisse in diese Zeit ein.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neuzeit, Neueste Geschichte, Industrialisierung, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Arbeits- und Lebensbedingungen, Leben im totalitären Staat, Stationen der Judenverfolgung, Anne Frank, Familiengeschichte, Zeitleiste, Cluster, Stammbaum, Historische Ereignisse

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 8 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Selbsthilfe und Selbstbehauptung: Jüdischer Widerstand im Nationalsozialismus

Die SuS beschäftigen sich mit dem Jüdischen Kulturbund, indem sie sich dessen Organisation, Ziele und Aufgaben erarbeiten. Des Weiteren untersuchen sie wichtige Ereignisse für die deutschen Juden im Jahr 1935 und welche Rolle dabei der jüdische Kulturbund spielte. Abschließend bewerten die SuS inwiefern die dargestellten Aktivitäten als Widerstand gegen den Nationalsozialismus angesehen werden können.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Leben im totalitären Staat, Stationen der Judenverfolgung, Jüdischer Kulturbund, Widerstand, 1935, Nationalsozialismus

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

LS 06 Der Völkermord an den Juden und Sinti und Roma

Ziel der Doppelstunde ist es, dass sich die SuS mit der systematischen Ermordung der europäischen Juden und der Sinti und Roma befassen und das Ausmaß des Massenmords erkennen. Ihre gewonnenen Kenntnisse können sie in einer Präsentation darstellen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Leben im totalitären Staat, Stationen der Judenverfolgung, Völkermord, Vernichtung, SS, Getto, Massaker, NS-Regime, Deportationen, Wannsee-Konferenz, Vernichtungslager, Mengele, Warschau, Auschwitz

Geschichte Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 6 Seiten Klippert