Unterrichtsmaterialien Geschichte: Gesamtschule
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Einheit
Station 7: Station ohne TitelStation 7: Station ohne Titel
Station
9-10. Klasse
Gymnasium
4 SeitenStation9-10. KlasseGymnasium4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Völkerbund im Spiegel seines DokumentenerbesDieser Beitrag reflektiert den Völkerbund anhand der offiziellen Dokumente.
Völkerrecht5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVölkerrecht5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Stresemanns Außenpolitik – Rückkehr in die VölkergemeinschaftDer Vertrag von Rapallo 1922; Der Vertrag von Locarno, 16. Oktober 1925 – Schlussprotokoll; Locarno – zu viel Versöhnung?
Völkerrecht5-10. KlasseGesamtschule5 SeitenVölkerrecht5-10. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
US - European Relationships: USA und der VölkerbundDie SuS erlernen, woran der Beitritt der USA zum Völkerbund scheiterte. Dazu analysieren sie als Einstieg zwei Karikaturen. Anschließend erarbeiten sie arbeitsteilig zwei Texte zu den Beweggründen der einzelnen Akteure und diskutieren dies in einer Podiumsdiskussion. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Völkerrecht10-13. KlasseGymnasium4 SeitenVölkerrecht10-13. KlasseGymnasium4 SeitenVerwandte Themen
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Krieg – Diktatur – VerflechtungDieser Beitrag thematisiert nationalgeschichtliche Erzählungen junger Erwachsener aus den baltischen Ländern Russland und Deutschland.
Diktatur5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenDiktatur5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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Bewältigung und Wiedergutmachung: Zum Umgang mit den Folgen der nationalsozialistischen Diktatur in der BundesrepublikDieser Beitrag beschäftigt sich mit den Folgen der nationalsozialistischen Diktatur in der Bundesrepublik. Dabei werden die Reaktionen nach dem Ende des Nationalsozialismus und Kriegsverbrecherprozesse beleuchtet und der Versuch der Wiedergutmachung in den 50er Jahren bis heute erläutert.
Diktatur5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDiktatur5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Jawohl: Diktatur! - Das Konzept der „Diktatur des Proletariats“ im Unterricht untersuchenDie SuS füllen den Begriff „Diktatur des Proletariats“ mit zeitgenössischen Inhalten und entwickeln darauf aufbauend eine dezidierte Urteilskompetenz, um gesellschaftliche Modelle erklären und bewerten zu können.
Diktatur11-13. KlasseGesamtschule5 SeitenDiktatur11-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
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