Einheit • Raabe • von Julia Kulbarsch-Wilke

Entwicklung der Proteste

Arbeitsblatt mit Informationstext und Aufgaben zu den Protesten und Bürgerbewegungen in der DDR 1989. Schüler sollen einen Zeitstrahl erstellen und Überlegungen zur Wahl des Montags als Protesttag anstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Massenflucht bis Mauerfall

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte, Politik

9.-11. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Fluchtbewegung 1989 in der DDR beschreiben und Fluchtgründe erarbeiten
Schüler vergleichen vier Bürgerbewegungen der DDR-Opposition hinsichtlich ihrer Ziele und Organisationsstrukturen
Schüler erklären die Ereignisse, die zum Mauerfall führten, und analysieren deren Bedeutung für die deutsche Geschichte
Schüler analysieren Karikaturen und Medienberichterstattung zur friedlichen Revolution