Unterrichtsmaterialien Mauerfall Geschichte Einheiten · Seite 1/2
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Einheit
Stationenlernen Deutschland 1989/90
Übersichtsseite mit einer Stationsmatrix für Stationenlernen zum Thema Mauerfall und Deutsche Einheit. Die Matrix ordnet sieben Stationen nach Anforderungsniveaus (gering, mittel, hoch) und zeigt die zu entwickelnden Kompetenzen (Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Urteilskompetenz, Handlungskompetenz) für jede Station.
Einheit
Stationenlernen: Der 9. November
Stationspass für ein Stationenlernen zum Thema „Der 9. November in der deutschen Geschichte". Die Seite enthält eine Übersichtstabelle mit fünf Pflicht-Stationen zur NS-Geschichte, in der Schüler ihre Bearbeitungsfortschritte dokumentieren können.
Einheit
Deutsche Wiedervereinigung - Die Einheit aus Sicht von Politik und Bevölkerung
Deckblatt einer Unterrichtseinheit zur Deutschen Wiedervereinigung mit Fokus auf die politische und gesellschaftliche Perspektive. Das Material behandelt die Einheit Deutschlands aus verschiedenen Blickwinkeln.
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Einheit
Der 9. November 1989 - Fall der Berliner Mauer
Titelseite zu einem Unterrichtsmaterial über den 9. November 1989 und den Fall der Berliner Mauer. Die Seite enthält den Titel des Materials und das Logo des Verlags SCHOOL-SCOUT.
Einheit
Epochen-Quiz: Mauerfall und Deutsche Einheit
Quiz-Arbeitsblatt zum Thema Mauerfall und Deutsche Einheit mit Multiple-Choice- und Richtig/Falsch-Fragen. Das Material dient der Überprüfung und Vertiefung von Wissen über diese historische Epoche.
Verwandte Themen
Einheit
September
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Erstellung einer Mindmap zum Ende des Weströmischen Reiches. Enthält historischen Hintergrund, schrittliche Anleitung mit QR-Code-Integration und eine Mindmap-Vorlage zum Ausfüllen.
Einheit
Measures of the German reunification
Arbeitsblatt zur deutschen Wiedervereinigung mit Informationstext, historischem Foto und Aufgaben zur Bildanalyse und kritischen Reflexion. Enthält Vokabelhilfen und weiterführende Fragen zum Thema Wiedervereinigung und ihre Folgen.
Einheit
Reasons for the Fall of the Berlin Wall
Seite mit Fotografien zur deutschen Wiedervereinigung, die wichtige historische Momente dokumentiert: Grenzöffnung, Mauerfall und Einheitsfeiern. Die Bilder dienen als Visualisierungsmaterial für die Lernerfolgskontrolle zum Thema Kalter Krieg und Mauerfall.
Einheit
Wichtigste innen- und gesellschaftspolitische Entwicklungen 1969 bis 1989
Arbeitsblatt zur Wirtschaftspolitik der BRD von 1969 bis 1989 mit Informationstext und Gruppenaufgaben. Schüler sollen den Text zusammenfassen, ihre Ergebnisse präsentieren und ein Plakat zu innenpolitischen und gesellschaftlichen Entwicklungen erstellen.
Einheit
Der 9. November 1989: Der Fall der Berliner Mauer
Didaktische Hinweise und Lernziele für eine Mystery-Unterrichtseinheit zum Fall der Berliner Mauer am 9. November 1989. Die Seite erläutert die historischen Hintergründe, die Lernziele zur Förderung von Sach-, Methoden- und Urteilskompetenzen sowie eine weiterführende Frage zur geplanten Öffnung der Mauer durch die DDR-Führung.
Einheit
Aufarbeitung und Erinnerung
Informationstext zur Aufarbeitung und Erinnerung an die DDR-Diktatur. Die Seite behandelt die anhaltende Präsenz der DDR-Geschichte in Medien und Gesellschaft sowie die bis heute umstrittene Bewertung der DDR.
Einheit
Zwischen Mauerfall und Volkskammerwahlen
Informationstext zur politischen Umbruchphase in der DDR zwischen dem Mauerfall und den freien Volkskammerwahlen. Der Text beschreibt die Auflösung des SED-Regimes, die Bildung einer neuen Regierung und die Rolle des Runden Tisches als Wendepunkt zur Demokratisierung.
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Einheit
Der Fall der Mauer
Einführungstext zum Fall der Berliner Mauer mit Fokus auf die historische Bedeutung und die emotionalen Reaktionen der Menschen. Der Text verweist auf die Pressekonferenz als Auslöser und die darauf folgenden Entwicklungen.
Einheit
Vorgeschichte der friedlichen Revolution
Informationstext zur Vorgeschichte der friedlichen Revolution in der DDR. Der Text erläutert die Unzufriedenheit der Bevölkerung und die Auswirkungen demokratischer Reformen in Nachbarländern wie Polen und Ungarn auf die Ereignisse in der DDR.
Einheit
Der Bau der Mauer
Arbeitsblatt mit Lückentext zum Thema "Der Bau der Mauer" in Berlin 1961. Schüler sollen fehlende Wörter aus einer vorgegebenen Liste in den Text einfügen und diese anschließend durchstreichen.
Einheit
Wortschatz üben und anwenden
Arbeitsblatt zur deutschen Geschichte mit Zuordnungsaufgabe: Schüler sollen Fotos zu Texten über wichtige Ereignisse in der BRD von 1949 bis 1990 zuordnen. Die Seite behandelt das Wirtschaftswunder und die Außenpolitik unter Konrad Adenauer.
Einheit
Epochenwandel 1989
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung zum Thema Revolution 1989/90 und deutsche Wiedervereinigung. Der Text erläutert die Herausforderungen bei der Vermittlung komplexer historischer Prozesse und stellt Ansätze für vertiefendes, exemplarisches Lernen vor, mit Fokus auf Problemorientierung, Ego-Dokumente und Fallbeispiele wie die Leipziger Demonstration und deutsch-polnische Beziehungen.
Einheit
Utopie und Wirklichkeit
Arbeitsblatt mit Diskussionsaufgaben zum Film „Good Bye, Lenin!" und zum Thema Lüge und Wahrheit. Die Seite enthält Schüleraufgaben zur Interpretation einer Filmszene sowie Zitate und Definitionen, die zum Nachdenken über die Gründe und Auswirkungen von Lügen anregen.
Einheit
Good Bye, Lenin – Filmverständnis sichern
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Filmanalyse von „Good Bye, Lenin!". Schüler sollen Filmszenen in chronologische Reihenfolge bringen und wichtige Daten der deutschen Teilungsgeschichte aus dem Film notieren und in einen Zeitstrahl eintragen.
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Einheit
Geschichtliche Konstruktion des Epochenjahres 1989 - Das Erstellen einer digitalen Zeitleiste mit dem Programm Timeline JS
Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Geschichtliche Konstruktion des Epochenjahres 1989" mit Erklärung des Programms Timeline JS, historischem Hintergrund und pädagogischen Überlegungen zur Vermittlung von Analyse- und Urteilskompetenz.
Einheit
Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg - Teil 5
Laufzettel für ein Stationenlernen zum Thema "Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten 1989/90". Der Laufzettel listet sieben Stationen und eine Zusatzstation mit verschiedenen Schreibaufgaben und kreativen Arbeitsformen auf.
Einheit
Der Mauerfall
Arbeitsblatt mit Textquelle und Aufgaben zum Mauerfall am 9./10. November 1989. Schüler sollen den Ablauf der Grenzöffnung zusammenfassen, die Rolle Schabowskis analysieren und die Bedeutung der Medienberichterstattung beurteilen.
Einheit
Opposition in der DDR – ein Gruppenpuzzle
Arbeitsblatt mit Informationstext zur „Initiative Frieden und Menschenrechte" (IFM) als Oppositionsbewegung in der DDR. Schüler sollen den Text in Expertengruppen analysieren, Ergebnisse zusammenfassen und in der Stammgruppe präsentieren.
Einheit
Entwicklung der Proteste
Arbeitsblatt mit Informationstext und Aufgaben zu den Protesten und Bürgerbewegungen in der DDR 1989. Schüler sollen einen Zeitstrahl erstellen und Überlegungen zur Wahl des Montags als Protesttag anstellen.
Einheit
Massenflucht
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Mauerfall 1989 mit Bildmaterial und Aufgaben zur Bildanalyse, Vermutung und Videoverarbeitung. Die Schüler sollen historische Fotos beschreiben, das dargestellte Ereignis vermuten und ein Video zum Thema zusammenfassen.
Einheit
Zweimal Deutschland – Von der Teilung zur Einheit
Arbeitsblatt zur Aktivierung von Vorwissen und Formulierung von Lernfragen zum Thema „Zweimal Deutschland – Von der Teilung zur Einheit". Schüler notieren bestehende Ideen in Gedankenblasen und formulieren offene Fragen zum Thema.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Unruhen und Aufstände in Osteuropa
Arbeitsblatt zur Analyse des Arbeiteraufstands vom 17. Juni 1953 in der DDR mit Quellentexten und Interpretationsaufgaben. Schüler analysieren einen Zeitungsbericht der SED-Zeitung und das Propagandalied „Das Lied der Partei" sowie deren Zusammenhang.
Einheit
Warum fiel Ende der 1980er-Jahre die Mauer?
Einführungsseite zum Thema Mauerfall am 9. November 1989 mit historischem Kontext, Bildmaterial und Schüleraufgaben zur Bildanalyse, Gruppenarbeit und Vermutungsanstellung. Enthält zusätzlich Hintergrundwissen zum „Schicksalstag" der deutschen Geschichte.
Einheit
Unterschiede zwischen Ost und West
Unterrichtsverlaufsplan für ein Lernarrangement zum Thema „Mauergespräch" zwischen DDR- und BRD-Bürgern. Die Seite beschreibt fünf Arbeitsschritte (Vorbereitung, Themenfestlegung, Zielvereinbarung, Recherche und Qualitätsprüfung) sowie konkrete Arbeitsanregungen zur Analyse von Unterschieden zwischen Ost und West.
Einheit
Fall der Berliner Mauer
Arbeitsblatt mit Lernarrangement zur Erstellung von Tagebucheinträgen zum Fall der Berliner Mauer. Enthält vierstufige Arbeitsschritte (Vorbereitung, Analyse, Interpretation und Bewertung, Präsentation) sowie drei Arbeitsanregungen zur Perspektivenübernahme verschiedener historischer Personen.
Einheit
Leben im "anderen Teil Deutschlands" - Teil 1
Arbeitsblatt mit einem Bilderrätsel zur DDR-Geschichte. Schüler sollen neun Bilder analysieren und identifizieren, welche mit der Deutschen Demokratischen Republik in Verbindung stehen.
Einheit
DDR: Aufbau des Sozialismus
Fragebogen zur Erfassung von Lebensgeschichten und Erfahrungen von Zeitzeugen aus der DDR. Der Fragebogen dient der Strukturierung von Interviews zu persönlichen Erlebnissen, Einstellungen zur politischen Situation und zum Mauerfall.
Einheit
Historisches Denken lernen im Geschichtsunterricht – "Nur eine Erzählung?" – Narrative Kompetenz im Schnittfeld zwischen Methoden- und Theoriediskussion (Teil 1)
Fachdidaktischer Artikel zur narrativen Kompetenz im Geschichtsunterricht, der die theoretische Grundlage und aktuelle Diskussionen in der Geschichtsdidaktik darstellt. Der Text behandelt die zentrale Rolle von Erzählung und narrativem Wissen in der Geschichtswissenschaft und deren Bedeutung für das historische Denken und Geschichtsbewusstsein.
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Einheit
Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg - Teil 5
Laufzettel für ein Stationenlernen zum Thema Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg und die Wiedervereinigung 1989/90. Der Laufzettel listet sieben Stationen mit verschiedenen Aufgabenformaten auf, die Schüler durchlaufen können.
Einheit
BRD und DDR – Deutschland zerbricht in zwei Teile und wird wiedervereint
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Rollenspiels zum Thema Markt- und Planwirtschaft in BRD und DDR anhand zweier Bäckereien. Die Seite enthält fachdidaktische Anmerkungen, Tipps zur Umsetzung über zwei Unterrichtsstunden sowie Hinweise zur Gestaltung der Präsentation und Reflexion mit Beobachtungsbogen.
Einheit
Herstellung der Zeitleiste und Vorbereitung der Kurzvorträge
Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von Gruppenvorträgen und Plakatgestaltung zu historischen Ereignissen des 20. Jahrhunderts. Die Seite enthält detaillierte Checklisten für die Vortragsvorbereitung und die Gestaltung von Plakaten sowie eine Aufgabe zur Besprechung im Klassenverband.
Einheit
„Wahnsinn! Die Mauer ist gefallen!“ - Filmische Inszenierungen des Mauerfalls mit einem Sachtext vergleichen
Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Mauerfalls im Deutschunterricht durch Vergleich von Sachtexten und Filmausschnitten. Die Schüler analysieren filmische Inszenierungen des historischen Ereignisses und untersuchen Figurenperspektiven sowie Gestaltungsmittel.
Einheit
Historisch Denken mit Guido Knopp? - Dekonstruktion von Geschichte am Beispiel des Zeitzeugenportals Das Gedächtnis der Nation
Methodische Hinweise für den Geschichtsunterricht zur Nutzung von Zeitzeugenvideos des Portals "Gedächtnis der Nation" am Beispiel des Mauerfalls 1989. Die Seite erläutert didaktische Ansätze zur Förderung von Dekonstruktionskompetenz durch kritische Analyse von Zeitzeugenberichten.
Einheit
Der Fall der Berliner Mauer am 9. November 1989?
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse von zwei historischen Bildern vom 9. November 1989. Die Schüler sollen die Bilder beschreiben, das dokumentierte Ereignis identifizieren und die Gründe dafür erläutern.
Einheit
Der 9. November in der deutschen Geschichte
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu historischen Ereignissen des 9. November in der deutschen Geschichte. Das Material behandelt vier zentrale Ereignisse: Novemberrevolution, Hitler-Ludendorff-Putsch, Reichspogromnacht und Mauerfall für die Klassenstufen 7–10.
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Einheit
Erinnern – Erleben – Erfahren: Material für die Mittelstufe
Arbeitsblatt mit Zuordnungsaufgaben und Vertiefungsaufgaben zur Revolution von 1918. Schüler verbinden Fragen mit Antworten, analysieren Ursachen und Träger der Revolution und gestalten ein Poster zu den Reaktionen der Obrigkeit.
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Erinnern – Erleben – Erfahren: Material für die Oberstufe
Arbeitsblatt mit zwei Interpretationsaufgaben zu einem Fachtext über die Revolution von 1918 und die Krise der Demokratie in der Weimarer Republik. Die Schüler sollen die historische Bedeutung des Jahres 1918 analysieren und die Gründe für das Scheitern der frühen Nachkriegsdemokratien erörtern.
Einheit
„Wächst zusammen, was zusammengehört?“– Zum Stand der deutschen Einheit 20 Jahre nach dem Mauerfall & Lernerfolgskontrollen
Arbeitsblatt mit Textauszug und Vergleichsaufgaben zu zwei Lebensläufen von Jugendlichen aus Ost- und Westdeutschland nach dem Mauerfall. Die Schüler sollen die Lebensumstände analysieren, Lebenseinstellungen charakterisieren und Unterschiede in den Sozialisationsbedingungen untersuchen.
Einheit
„Ein Land – zwei Gesellschaften“? – Ein Gruppenpuzzle
Arbeitsblatt mit Expertengruppen-Aufgaben zur Analyse von Grafiken über die deutsche Einheit 20 Jahre nach dem Mauerfall. Schüler sollen in vier Gruppen unterschiedliche Aspekte der Sozialforschung zu Lebensgefühl, Demokratieeinstellungen und gegenseitigen Wahrnehmungen zwischen West- und Ostdeutschen untersuchen.
Einheit
Nationale und internationale Bedingungsfaktoren des Mauerfalls – ein Gruppenpuzzle
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Gruppenpuzzles mit detaillierter Erklärung der Stamm- und Expertengruppen sowie des dreiphasigen Ablaufs für kooperatives Lernen.
Einheit
Konsequenzen des Mauerfalls – „Ein deutsches Europa“? – Ein Gruppenpuzzle
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einer Rede von Bundeskanzler Helmut Kohl vom November 1989 zum Mauerfall und zur europäischen Integration. Schülerinnen und Schüler sollen die Hauptgedanken zusammenfassen und die Verbindung zwischen deutscher Einheit und europäischem Integrationsprozess analysieren.
Einheit
Die Wende 1989 – Ursachen und Voraussetzungen
Informationstext zur Geschichte des Mauerfalls und der deutschen Einheit, der die Ursachen des Zusammenbruchs der DDR 1989 analysiert. Der Text behandelt die Rolle von Reisefragen, Reformunwilligkeit, Fluchtbewegungen und Massendemonstrationen als Katalysatoren für politische Veränderungen.
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Chronik des Jahres 1989 in der DDR
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Epochenjahr 1989 und die friedliche Revolution in der DDR mit umfassenden Materialien für den Geschichtsunterricht. Das Heft enthält Basisartikel, Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Aspekten (Kommunalwahlen, Waffenhandel, französische Perspektive, Grenzöffnung, globale Perspektive, späte DDR), Quellenmaterialien, Karikaturen und didaktische Hinweise für Sekundarstufe I und II.
Einheit
Wohin geht Deutschland? - Mauerfall und Wiedervereinigung aus französischer Sicht
Methodische Hinweise für eine Doppelstunde zum Thema Mauerfall und Wiedervereinigung aus französischer Perspektive. Der Unterricht nutzt Karikaturen und Zeitungsartikel aus französischen Medien, um die Wahrnehmung dieser Ereignisse durch französische Beobachter zu analysieren und die Kompetenz der Karikatureninterpretation zu schulen.
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