Arbeitsblätter für Geschichte: Neue Ostpolitik

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1989 - Geschichte hinter dem Jubiläum

Die folgende Darstellung konzentriert sich vor allem auf DDR-interne Prozesse und muss daher außenpolitische Handlungsfelder weitgehend unberücksichtigt lassen, ohne dass deren Bedeutung bestritten werden soll.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Zeitgeschichte, Friedenspolitik, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Einigungsprozesse, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Doppelte Staatsgründung 1949-1990, Deutsche Einheit 1990, Politik der Entspannung, BRD, Mauerfall 1989, Neue Ostpolitik, Demokratisches Gesellschaftsmodell, BRD, DDR, Geteiltes Deutschland, 1989, Mauerfall, Runder Tisch, Massenflucht, Historische Prozesse, Kommunismus, Sozialismus, Honecker, SED

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

„Warum freuen die sich so?“ - Schülererinnerungen an die Grenzöffnung im November 1989

Diese Zeitzeugendokumente historisch einzuordnen und zu verstehen ist das Lernziel der Unterrichtssequenz. Dazu sollen die SuS ihr Sachwissen zur deutsch-deutschen Grenze und zur Grenzöffnung erweitern. Die Lernenden beschäftigen sich speziell mit Zeitzeugenberichten und überprüfen diese auf ihren historischen Wert.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Zeitgeschichte, Grundlagen, Friedenspolitik, Einigungsprozesse, Historische Überlieferung, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Deutsche Einheit 1990, Deutung historischer Quellen, Politik der Entspannung, Mauerfall 1989, Neue Ostpolitik, Zeitzeugen, 1989, DDR, BRD, Kalter Krieg, Geteiltes Deutschland, Schule früher heute, Osten, Westen

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Realschule Mittelschule 7-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Die Komplexität von „1989“ - Plädoyer für eine globale Perspektive

Ziel des Unterrichts ist, die geschilderten globalen Zusammenhänge und Kontexte von „1989“ in die Wahrnehmung der SuS zu bringen und damit die übliche nationalgeschichtliche Verengung dieses Themas aufzubrechen, sie zu begründeten Urteilen über die transnationalen Kausalfaktoren zu befähigen und sie hinsichtlich der zugrundeliegenden globalgeschichtlichen Theorie kritikfähig zu machen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Zeitgeschichte, Friedenspolitik, Grundlagen, Einigungsprozesse, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Historische Überlieferung, Deutsche Einheit 1990, Politik der Entspannung, Deutung historischer Quellen, Mauerfall 1989, Neue Ostpolitik, Wind of Change, Scorpions, 1989, 1991, Demokratie, Kommunismus, Osten, Westen, Kalter Krieg

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Realschule Mittelschule Gymnasium Hauptschule 7-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich