Unterrichtsmaterialien Geschichte: Friedrich Verlag
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Einheit
Deutscher Kolonialismus aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer PerspektiveDieser Beitrag diskutiert die Phasen der deutschen Kolonialpolitik im Zeitalter des Imperialismus im Deutschen Kaiserreich und geht dabei auf die Formen der deutschen Kolonialherrschaft sowie ihre Auswirkungen auf die unterdrückte Bevölkerung ein. Des Weiteren wird das Thema aus einer fachdidaktischen Perspektive beleuchtet, indem der Autor didaktische Zugänge aufzeigt.
Imperialismus
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenImperialismus5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Die zusammenfassende Antwort auf die Frage „Wer war’s?“Die zusammenfassende Antwort auf die Frage „Wer war’s?“ - Imperialismus und Erster Weltkrieg in der Rückschau
Imperialismus5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenImperialismus5-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Die gestaltete NaturDie Haltung des Menschen zur Natur ist in Zeiten des Artensterbens und der Klimakrise von großer Bedeutung. Gelingt es, Bedürfnisse der natürlichen Mitwelt und des Menschen gleichermaßen zu berücksichtigen, also nachhaltig zu wirtschaften und damit unser Überleben zu sichern, oder führt die Beherrschung der Natur zur Klimakrise und damit zur Krise der menschlichen Zivilisation? Die Art und Weise des Umgangs mit der Natur lässt sich am Beispiel der Parks und Gärtenanlagen beobachten. Naturverständnis und Umgang mit der Natur sind Themen der Unterrichtseinheit.
Kunst und Kultur des Barock5-10. KlasseSekundarstufe7 SeitenKunst und Kultur des Barock5-10. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Verlorene Aufklärung? - Ulugh Beg und das Observatorium von SamarkandDie SuS untersuchen, inwiefern Ulugh Beg tatsächlich dem westlich geprägten Bild eines wissensdurstigen, fast aufgeklärten Herrschers entsprach. Auch wiederholen sie Fachbegriffe wie das geozentrische Weltbild.
Aufklärung5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenAufklärung5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bauernhof, Bildung und BaföGIn seinem sehr erfolgreichen Buch „Ein Hof und elf Geschwister. Der stille Abschied vom bäuerlichen Leben“ schildert der Historiker Ewald Frie (Jahrgang 1962) den Wandel des Bauerntums in Westfalen von den 1950er bis zu den 1970er Jahren. Es geht um den Übergang von der traditionellen zur stärker mechanisierten und spezialisierten Landwirtschaft im westfälischen Münsterland. In einem auch persönlichen, autobiographisch-vergleichenden Kommentar würdigt der Autor (Jahrgang 1952, ebenfalls im Münsterland geboren und Erziehungswissenschaftler) die Beschreibungen und Analysen Fries. Insbesondere wird auf die damalige Expansion der Bildungsmöglichkeiten im ländlichen Raum sowie die Unterschiedlichkeit der bäuerlichen Milieus eingegangen.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Das Schicksal einer BauernfamilieDieser Beitrag präsentiert Texte aus dem Werk „Emma. Die Zeit des schwarzen Schnees“ sowie Arbeitsaufträge, um diese im Unterricht zu thematisieren. Die Autorin Simone van der Vlugt schildert darin das Leben einer achtköpfigen Bauernfamilie nach der Missernte im Jahr 1845.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBauernaufstände 15.-17. Jh.5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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„Bauernbefreiung“: Freiheit und ihre KonsequenzenDie SuS verstehen die Bauernbefreiung als einen dynamischen Prozess und beschäftigen sich mit den Interessen aller Beteiligten. Abschließend stellen sie die Konsequenzen der Grundlastenablösung heraus.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.11-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.11-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
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