Unterrichtsmaterialien Erinnerungskultur: Einheiten
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Geschichte
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Einheit
Denkmäler unter der Lupe – Gruppenarbeiten zur Geschichte und Bedeutung
Einheit
Definition des Begriffs „Denkmal“
Einheit
Warum ist das Gedenken an nationalsozialistische Verbrechen notwendig?
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Einheit
Verschiedene Formen des Erinnerns und Gedenkens
Einheit
Verbrechen der Nazis und das heutige Wissen darüber
Verwandte Themen
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Virtuelle Begegnungen in Europa
Einheit
Denkmäler im Geschichtsunterricht thematisieren
Einheit
Einleitung: Denkmäler aus geschichtsdidaktischer Perspektive
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Anne Frank
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Erinnerungskultur in biografischer Perspektive
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Die Politik Bismarcks - ein Trümmerhaufen?
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Jüdische Museen in der Bundesrepublik
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Wem gehört die jüdische Geschichte?
Einheit
„Also, im Unterricht wird die DDR zu hart dargestellt, find ich“
Einheit
Epochenwandel 1989
Einheit
Unterrichtspraxis: Methodische Möglichkeiten und Beispiele – Teil 2
Einheit
Literatur
Einheit
Unterrichtspraxis: Methodische Möglichkeiten und Beispiele – Teil 1
Einheit
Theoretische Grundlagen – Teil 2
Einheit
Theoretische Grundlagen – Teil 1
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Widerstand ausstellen
Einheit
Erinnerungsorte und Gedenkstätten zur NS-Zeit im digitalen Raum
Einheit
Landschaft, Inszenierung und Verbrechen
Einheit
Hadamar – Geschichte eines deutschen und internationalen Erinnerungsortes der nationalsozialistischen „Euthanasie“
Einheit
„Im Hof des alten Polizeipräsidiums war Hochbetrieb“
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