Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 32/47
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Fächerübergreifend
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Erste-Klasse-Projekt: MINT
Greifen Sie den natürlichen Forscherdrang Ihrer Erstklässler auf und vermitteln Sie mit diesem Stationenlauf fächerübergreifend mathematisches, naturwissenschaftliches und technisches Wissen. An den sieben Stationen steht das Handeln im Vordergrund: Die Kinder experimentieren selbstständig, erkennen und führen Muster fort und setzen Bauanleitungen um. Die komplett ausgearbeiteten Materialien sind dreifach differenziert und ermöglichen jedem Kind einen individuellen Lernprozess. Piktogramme helfen Schülern, die noch nicht sicher lesen können, die Arbeitsaufträge zu verstehen. In allen Texten sind die Silben farblich markiert. Mit Laufzettel und Kontrollblättern können die Schüler ihren Lernprozess selbst kontrollieren. So legen Sie schon im ersten Schuljahr den Grundstein für selbstgesteuertes Lernen. Inhaltliche Schwerpunkte: weckt das Interesse an MINT-Fächern; bereitet den Weg für naturwissenschaftliches Denken; auf den Anfangsunterricht in der ersten Klasse zugeschnitten (wenig Text und erklärende Piktogramme); führt Schüler an selbstgesteuertes Lernen heran; dreifach differenzierte Materialien; Whiteboardfolien inkl. Lösungen sowie weitere Materialien zum Download.
Gesamtwerk
Hauswirtschaft
Sind Sie auf der Suche nach abwechslungsreichen, informativen und ansprechend gestalteten Arbeitsblättern für Ihren Hauswirtschaftsunterricht? Die Arbeitsblätter dieses E-Books sind eine Hilfe bei der Erarbeitung der theoretischen Lerninhalte im Fach Hauswirtschaft. Mit diesen Materialien werden Ihre Schülerinnen und Schüler entsprechend den Lehrplananforderungen fit in Haushaltsführung und Ernährungskunde.
Gesamtwerk
Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys
Wie geht man mit Klassenrowdys um? Oft kostet das Regeln von Streitigkeiten, das Schlichten von Konflikten und das Ahnden von Regelübertretungen in der Grundschule viel Zeit und Kraft. Gerade der Umgang mit Klassenrowdys fällt schwer, wenn sie die Lernatmosphäre stören, indem sie andere Kinder schlagen, auslachen und piesacken oder Schuleigentum zerstören. Schnell und angemessen reagieren; Mit diesem Band erhalten Sie das passende Instrument für den Umgang mit diesen Schülern auf unterschiedlichen Ebenen. Die Arbeitsblätter regen die Klassenrowdys auf kreative Weise dazu an, ihr Fehlverhalten zu reflektieren. Dank unterschiedlicher Kompetenzstufen lassen sich die Materialien differenziert und individuell einsetzen. Positive Lernatmosphäre fördern; Wenn Sie den schwierigen Schülerinnen und Schülern in Ihrer Klasse angemessen begegnen können, stärkt dies Ihre Autorität und Sie erhalten einen ganz anderen Zugang zu den Schülern. Weiterhin wird die Lernatmosphäre in Ihrer Klasse nachhaltig verbessert. Der Band enthält: Anregungen für Lehrkräfte; Regeln zum Einbinden der Mitschüler in ein Unterstützungssystem; Material für Vereinbarungen und Maßnahmen; Arbeitsblätter zum nachhaltigen Reflektieren; Material für die Zusammenarbeit mit Eltern; Vorlagen zur Dokumentation; Inhaltliche Schwerpunkte; soziales Miteinander; Kommunikation; systemisches Arbeiten; Regeln; Ordnung; Handynutzung; Elterngespräche
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Gesamtwerk
Sinnvolle Lückenfüller für den Unterricht
Das altbewährte Galgenmännchen oder doch vielleicht noch schnell ein Quiz zur Überbrückung? – Nichts von alledem! Wenn noch etwas Zeit ist, Sie eine Stunde kurzweilig einleiten oder abschließen wollen, den Vertretungsunterricht auflockern möchten oder eine Anregung für zwischendurch benötigen, haben Sie ab jetzt immer ein besonderes Ass im Ärmel: 60 Rätsel, Denkanstöße und Spielideen, die Ihre Schüler wahlweise aktivieren oder beruhigen, entspannen, zum Denken und Mitmachen anregen und den Leerlaufphasen im Unterricht neuen Sinn geben. – Ob Gedankenexperimente, Konzentrations- oder Entspannungsübungen, Bewegungsideen, Rätsel oder auch originelle Spiele. Mit dem kleinen, handlichen Taschenbuch haben Sie immer die passende Anregung für Ihren Unterricht dabei und können sofort loslegen. Denn die Ideen benötigen wenig Vorbereitung, sind fachunabhängig einsetzbar und beanspruchen nicht mehr als ca. 10 Minuten Zeit.
Gesamtwerk
Stress bewältigen
Leistungsdruck, Terminstress, Zukunftssorgen oder Mobbing: Stress kennen Kinder und Jugendliche leider viel zu gut – und im vollgepackten Schulalltag bleibt oft wenig Zeit, dagegen aktiv zu werden. Genau hier setzt die Methodensammlung für gezielte Stressbewältigung (nicht nur) im Unterricht an. Denn für diese kleinen, hocheffizienten Übungen zum stressfreien Entstressen ist immer genug Zeit! Die Mini-Trainingseinheiten kommen fachunabhängig immer dann zum Einsatz, wenn sie gebraucht werden oder guttun. Ob zum Unterrichtsanfang, vor einer Klassenarbeit oder einfach zwischendurch: Sie brauchen (fast) keine Vorbereitung oder Material – und pro Übung nur maximal 10 Minuten. Die sind zudem bestens investiert. Einmal eingeübt, helfen diese Anti-Stress-Übungen den Schülern achtsamer, selbstfürsorglicher und resilienter zu werden und sorgen so für eine Verbesserung des Klassenklimas. Ob Atemübungen, Mentalübungen oder Muskel- und Bewegungsübungen; Ruhe- und Entspannungsübungen, Fantasiereisen oder Wahrnehmungs- und Konzentrationsübungen: Mit diesen schnellen Ideen gelingt das Anti-Stress-Training selbst beim vollsten Stundenplan. Die Übungen mit Zielangaben und kurzen, klaren Anleitungen verändern (für) alle (etwas) positiv – in der Schule und darüber hinaus!
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Gruppenleitung in der Kita
Welche Aufgaben hat eine Gruppenleitung? Wie gelingt der Einstieg als Gruppenleitung nach einer Beförderung in der eigenen Kita oder als Berufsneuling in einem erfahrenen Team? Mit der Rollenübernahme als Gruppenleitung gehen Anforderungen einher, die erst in der praktischen Arbeit erlebt werden und die mit den wachsenden – nicht allein auf die pädagogische Arbeit mit Kindern und Eltern begrenzten – Aufgaben entstehen. Die Gruppenleitung übernimmt im Kleinteam eine besondere Rolle und ist auch verantwortlich für die Teamarbeit und -entwicklung. Anja Cantzler vermittelt praxisnah die vielfältigen Aufgaben einer Gruppenleitung, gibt Hilfestellung bei der Entwicklung der eigenen Rollenklarheit und stellt verschiedene Methoden und Werkzeuge für die Teamarbeit dar.
Gesamtwerk
Schulen ohne Schranken
In dünn besiedelten Ländern gibt es nur wenige Förderzentren für Kinder mit Behinderungen. So besuchen viele dieser Kinder gar keine Schule oder können dem Unterricht nicht folgen. Die Jairos-Jiri-Assoziation in Simbabwe bietet Fortbildungen für Lehrkräfte an. Dort lernen sie, wie Inklusion auch unter schwierigen Bedingungen gut funktionieren kann. Das Material eignet sich für Kinder und Jugendliche in Schule und Gemeinde und vermittelt spielerisch einen Zugang zum Thema Inklusion.
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Kunst gegen Gewalt
Leider gibt es immer noch viele Kinder weltweit, die Gewalterfahrungen machen müssen, besonders in Ländern, die von jahrelangen bewaffneten Konflikten betroffen sind und in denen zahlreiche Menschen gewaltsam aus ihrer Heimat vertrieben wurden. Das Proyectarte in Kolumbien zeigt ihnen mit Kreativworkshops einen Weg, ihre Gefühle auszudrücken und eine Vision für eine gewaltfreie Zukunft zu entwickeln. Dieses Material regt an, genau hinzuschauen und Auswege aus dem Gewaltkreislauf zu entdecken. Mit Lernspiel und Bastelanleitungen.
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Schreibwerkstätten machen Kinder stark
Viele Kinder in den armen Stadtteilen Neu-Delhis, der Hauptstadt Indiens, wachsen unter schwierigen Bedingungen auf. Ihre Bedürfnisse werden kaum wahrgenommen und ihre Rechte verletzt. Die Kreativwerkstätten der Organisation ANKUR ermutigen Kinder und Jugendliche, ihre Lebensgeschichten zu erzählen und öffentlich zu präsentieren. Damit werden ihre Bedürfnisse, aber auch ihre Fähigkeiten sichtbar und ihr Selbstvertrauen wird gestärkt. Außerdem beschäftigen sie sich mit Kinderrechten und lernen diese einzufordern. Genau diese Ansätze bräuchten viele unserer Kinder und Jugendlichen auch. In einem interaktiven Lernspiel und begleitenden Arbeitsmaterialien für Schule und Gemeinde können sie sich mit diesen Ansätzen vertraut machen und die Ideen unserer Partner übernehmen.
Gesamtwerk
Berufsausbildung für alle
In vielen Ländern Europas werden Angehörige der Roma aufgrund ihrer Zugehörigkeit diskriminiert und mit Vorurteilen konfrontiert. Unsere Partnerorganisation DEVAID in Albanien ermöglicht ausgegrenzten Menschen der Perspektivlosigkeit zu entkommen, indem sie ihnen den Zugang zu einer dreimonatigen Ausbildung und einem anschließenden Praktikum bietet. So bekommen sie die Chance, einen anerkannten Abschluss zu machen und auf dem ersten Arbeitsmarkt Fuß zu fassen. Jugendliche und junge Erwachsene können mit diesem Material virtuell lernen und ihre eigenen Vorurteile hinterfragen.
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Begleitheft zur Weltkarte
Dieses Heft stellt übersichtlich die Einsatzmöglichkeiten des Materials sowie die Projekte vor.
Gesamtwerk
Besondere Alltagssituationen sicher bewältigen
Ein wichtiges Ziel des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen ist es, Ihren Schülern Fähigkeiten zu vermitteln, die ihnen erlauben, ihr Leben möglichst selbstständig zu führen. Neben den praktischen Handlungsfähigkeiten fehlt den Schülern jedoch oft auch das nötige Hintergrundwissen zu den Alltagsthemen. Daher müssen sie sich besonders intensiv mit den einzelnen Herausforderungen des Alltags auseinandersetzen. Dieses E-Book liefert dafür die passenden Materialien. Diese unterstützen Ihre Schüler dabei, sich Wissen zu verschiedenen Alltagsthemen wie Krankmeldung, Umtausch oder Praktikum zu erarbeiten, sich eigene Meinungen zu bilden und ihre Handlungskompetenzen zu stärken. Der Einstieg ins jeweilige Thema erfolgt über kurze Dialoge zwischen Jugendlichen, mit denen Ihre Schüler sich identifizieren können. Diese Dialoge liegen in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass Ihre Schüler mit unterschiedlichen Lesefähigkeiten an demselben Thema arbeiten können. Danach folgen fächerübergreifende Aufgaben aus dem lebensweltlichen, sprachlichen und mathematischen Bereich. Ein Kompetenzraster zum Dokumentieren von Schülerleistungen rundet das Paket ab. So machen Sie Ihre Schüler fit für eine selbstständige Lebensführung!
Gesamtwerk
Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht
Kinder mit Lernschwierigkeiten haben häufig in mehreren Entwicklungsbereichen einen erhöhten Förderbedarf. Was brauchen diese Kinder im Schulalltag und wie muss inklusiver Unterricht für sie gestaltet sein? Für viele Lehrkräfte der Regelschule gehören „Lernschwierigkeiten“ zum Schulalltag. Schüler und Schülerinnen mit Lernschwierigkeiten bringen andere und besondere Bedürfnisse mit. Die Autorinnen zeigen auf, welche Aspekte guten Unterrichts, der zudem eine sonderpädagogische Zielsetzung beinhaltet, es umzusetzen gilt. Anhand von Fallbeispielen, die typische Problemfelder der einzelnen Entwicklungsbereiche skizzieren, werden die Bedürfnisse von Kindern mit Lernschwierigkeiten fächerübergreifend thematisiert und interpretiert. Besonders alltagstauglich sind die zahlreichen praktischen Fördertipps, die beschrieben werden.
Gesamtwerk
Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten
In den zurückliegenden Jahren haben durch den Auf- und Ausbau der Ganztagsschulen neue Gesichtspunkte in die Diskussion um Hausaufgaben Einzug gehalten. So haben sich neue Fragen ergeben, wie z. B.: Sollte auf Hausaufgaben nach einem schulischen Ganztag verzichtet werden? Wie lassen sie sich als Übungs- und Lernzeiten in die Ganztagsschule integrieren? Wie können Hausaufgaben sinnvoller in der Schule gestaltet werden? Wie kann selbstreguliertes Lernen im Unterricht und in den Lernzeiten gefördert werden? Im vorliegenden Jahrbuch Ganztagsschule werden diese und weitere Fragen aufgegriffen und erörtert, sowie neuere Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen zu dem Thema vorgestellt.
Gesamtwerk
Das ist Hauswirtschaft!
Diese Materialsammlung liefert 3-faches „Gewusst wie“: Die kreativen Ideen mit Kopiervorlagen zeigen, wie Sie Hauswirtschaftsthemen modern und aufmerksamkeitsstark verpacken, wie Sie wertvolles Wissen „wie nebenbei“ vermitteln – und wie Sie mit einfachen Ideen ganz große Wirkung erzielen! Dazu verbindet die Ideensammlung wichtige Lerninhalte mit aktuellen Trends: Do It Yourself, Deko- und Interieurdesign, Superfood und gesunde Ernährung. Die kreativen DIY-Vorschläge mit vielen Schritt-für-Schritt-Fotos und -Anleitungen umfassen sechs Themenbereiche: Planen und Organisieren, Essen und Trinken, Schönheit und Pflege, Interieurdesign, Accessoires und Deko. Die Schüler stellen eigene Accessoires her, entdecken Ideen zum cleveren Organisieren und Aufbewahren und probieren unaufwendige, gesunde Rezepte aus. Dabei sammeln sie wertvolles Wissen, etwa zu Inhaltsstoffen und Verarbeitungsmethoden. Gleichzeitig lernen die Jugendlichen nachhaltige Alternativen zu industriell Gefertigtem kennen, vom Lebensmittel bis zum Körperpflegeprodukt. Ob Kochen und Backen oder Einrichten; Cupcakes oder vegetarische Mahlzeiten; Pflegemittel und Dekorationsobjekte selbst herstellen oder Interieur-Accessoires gestalten: Mit diesen DIY-Ideen ist Ihnen die Aufmerksamkeit sicher – genau wie jede Menge Spaß beim Ausprobieren und Selbermachen!
Gesamtwerk
Morgenkreis in der Grundschule - so gehts
Morgenkreis als wichtiges Ritual In der Grundschule stellt der Morgenkreis ein wichtiges Ritual dar, denn er stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl, hilft beim Ankommen und gibt den Kindern Halt. Es ist allerdings recht aufwändig, einen guten Morgenkreis mit ansprechenden Materialien zu organisieren. Dieses E-Book hilft Ihnen dabei! Komplettpaket für den Morgenkreis Das E-Book bietet Ihnen alles, was Sie für einen gelungenen Morgenkreis brauchen. Sie erhalten viele Anleitungen und Praxistipps zur Organisation und Durchführung des Morgenkreises sowie alle benötigten Materialien in farbiger und veränderbarer Form. Individueller Morgenkreis in der Grundschule Mit der Unterstützung der Materialien dieses E-Books sind Sie in der Lage, Ihren perfekten Morgenkreis zu organisieren, um sowohl Ihren Schülern als auch sich selbst einen optimalen Start in den Schultag zu verschaffen! Die Themen: - Organisatorisches: Ziele, Planung, Leitung und Ablauf des Morgenkreises - Phasen des Morgenkreises: Begrüßung, Organisationsrunde, Themenrunde, Abschlussrunde - Probleme im Morgenkreis: Zeitmanagement, Umgang mit Störungen, Rederecht und Redepflicht
Gesamtwerk
Weltkarte Gerechtigkeit
Moskau, Malaysia, Kuala Lumpur ... Gerechtigkeit weltweit ‒ kommt mit uns auf die Reise! Erleben Sie mit Ihren Schüler*innen die Welt aus einer anderen Perspektive!
Gesamtwerk
Wir sind digitale Bildung
Seit März 2019 erscheint zwei Mal im Jahr das #excitingedu Magazin – Das Magazin für die digitale Schule. Im Mittelpunkt des Magazins steht der Umgang mit digitalen Werkzeugen, sei es im Unterricht oder auch im Kontext der Schulorganisation. Das Magazin hat daher folgende Rubriken zu bieten, um Euch in Eurer täglichen Arbeit zu informieren und zu unterstützen: „Digitaler Unterricht“, „Digitale Infrastruktur“ und „Digitale Zukunft“.
Themen dieser Ausgabe: Wir sind digitale Bildung, Digitale Bildung an einer »Kreidezeit«-Schule, Flexible Lernumgebungen, Visual Storytelling, Das Weltall im Klassenzimmer, BYOD – Bring Your Own Device, Die Bildungscloud, DigitalPakt#D: Wünsche und Visionen, Spielerisch zu mehr Wirtschaftskompetenz, Mit Kopf und Herz zur (3D-)Hand
Gesamtwerk
Einfache Lapbooks für Erstklässler
Lapbooks in der ersten Klasse: Einer der aktuellen Trends im Schulunterricht sind die Lapbooks. Würden Sie mit Ihren Erstklässlern auch gern tolle, kreative Lapbooks anfertigen, scheuen aber die aufwändige Vorbereitung? Dann bietet dieser Band für das genau das Richtige: Ein Rundum-Sorglos-Paket rund um die beliebten Lapbooks! Erstklässler basteln Lapbooks: Der Band enthält eine Einführung mit zahlreichen Tipps bezüglich der unterrichtlichen Umsetzung sowie der Bewertung von Lapbooks. Im Anschluss erhalten Sie alle benötigten Materialien in Form von sofort einsetzbaren Bastel- und Faltvorlagen zu Themen, die für Erstklässler wichtig sind. Lapbooks eigenständig gestalten: Die enthaltenen Auftragskarten erlauben es den Schülerinnen und Schülern schon in der ersten Klasse, ihre Lapbooks selbstständig zu gestalten. So gelingt diese Methode der Schülerorientierung bereits im Anfangsunterricht und die Schüler halten schon bald ihre individuellen Lapbooks in den Händen. Die Themen: Mein erster Schultag; Ich bin ein Schulkind; Mein Schultag; Meine Schule; Unsere Regeln; Das weiß ich schon von den Buchstaben; Das weiß ich schon von den Zahlen; Mein Zeugnis. Der Band enthält: eine didaktisch-methodische Einführung mit Methodensteckbrief; einen Bewertungsbogen (auch editierbar als Download); 32 Auftragskarten zur selbstständigen Gestaltung von Lapbooks; 32 bebilderte Faltanleitungen; 32 unterschiedliche Faltvorlagen (themenspezifisch und blanko) als Download.
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Kleine Muntermacher für jedes Fach
Ihre Schüler kommen müde, verärgert, aufgeregt aus der Pause zurück in den Klassenraum, der Unterricht soll beginnen, aber die Kinder sind noch nicht bei der Sache? Sie möchten Ihre Schüler nach einer Stillarbeitszeit wieder auf eine neue Unterrichtseinheit vorbereiten? Diese kurzen und abwechslungsreichen Übungen aktivieren Ihre Schüler und bündeln ihre Aufmerksamkeit. Je nach Bedarf können Sie wählen aus fächerübergreifenden Übungen oder aus fachspezifischen Angeboten, die Bezug auf das anstehende Unterrichtsthema nehmen. Jedes Angebot besteht aus einer kurzen Übersicht über die Ziele der Übung, die benötigten Materialien, die empfohlene Sozialform, Klassenstufe und Dauer sowie aus einer Schritt-für-Schritt-Erklärung des Übungsablaufes und möglichen Varianten. Alle Ideen kommen mit wenig oder ganz ohne Material aus.
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Fensterdeko mit Kreidemarkern für die Grundschule
Klassenzimmerdekoration mal anders - mit dem neuen Dekotrend Kreidemarker! Zu acht verschiedenen Themen im Jahreskreis erhalten Sie jeweils vier Motivvorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Als Gemeinschaftsarbeit können so bereits die Kleinsten effektvolle Fensterdekorationen gestalten, während ältere Schüler zeichnerisch herausgefordert werden. Und so wird's gemacht: Die ausgewählten Vorlagenposter auf der Außenseite des Fensters mit Klebestreifen befestigen, Fenster schließen und mit Kreidemarkern das Motiv abpausen und evtl. anmalen. Durch das handliche DIN-A3-Format können Sie die Dekoration nicht nur flexibel auf Ihre Fenstersituation anpassen, sondern auch mehrere Kinder gleichzeitig daran arbeiten lassen, ohne dass sie sich in die Quere kommen. Tipps, Tricks und Sicherheitshinweise ergänzen das Paket. So haben Sie zu jeder Jahreszeit eine schnell und einfach umzusetzende sowie altersgerechte selbstgemachte Dekoration, die Eindruck schindet!
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Global lernen 2019/2 – Digitalisierung
Digitalisierung betrifft uns alle. Neben großen Chancen und Innovationen stehen Risiken und Gefahren. Es gibt wenig eindeutige Positionen. Das Global Lernen bietet analoge und digitale Arbeitsmaterialien für den direkten Einsatz im Unterricht der Sekundarstufe, um diese komplexen Fragen und Diskussionen in die Schule zu bringen. Es gibt ein Planspiel zur Herstellung von Handys, einen Überblick über die verschiedenen Phasen der Digitalisierung, Anregung zum Umgang mit ausgedienten Altgeräten. Für die Themen Bildung und Ernährung stehen interaktive PowerPoint-Präsentationen zum Download zur Verfügung. Die Thematik der biometrischen Datenbanken ist am Beispiel Indiens in einem interaktiven Lernspiel für Smartphones oder Tablets aufbereitet. Das Global lernen Digitalisierung mit den Präsentationen liegt auch in englischer Sprache vor.
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Global Lernen 2019/1 – Gerechtigkeit
Gerechtigkeit für alle Menschen ist ein Kernanliegen des Globalen Lernens. Jugendliche erarbeiten ihre eigenen Vorstellungen von Gerechtigkeit und entwickeln Ideen, welchen Beitrag sie zu einer solidarischen und gerechten Welt leisten können. Sie beschäftigen sich mit den verschiedenen Dimensionen und Zugängen von Gerechtigkeit und ergründen mit der Tortenübung auch ihr eigenes Gerechtigkeitsempfinden. Außerdem erhalten sie Ideen für politisches Engagement von Jugendlichen aus verschiedenen Ländern.
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Klischeefrei macht Schule
Das Methoden-Set bündelt Fachwissen für eine klischeefreie Berufs- und Studienwahl und ist für den sofortigen Einsatz in der Praxis gedacht. Das Methodenset umfasst 14 Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für den Unterricht von Lehrkräften aller Schulformen, für Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der Schulsozialarbeit, Berufsberatung sowie Elternarbeit. Es ist als Arbeitsmaterial für Lehrkräfte u. ä. gedacht – ein in Set pro Klasse/Gruppe ist daher i.d.R. ausreichend.
Gesamtwerk
Durch Deutschland ging einmal eine Mauer
Es ist gerade einmal 30 Jahre her, dass Deutschland ein geteiltes Land war - auch wenn man es sich kaum noch vorstellen kann. Warum dies der Fall war, lässt sich gerade Grundschulkindern nicht ganz leicht vermitteln. Mit diesem Band gelingt der kindgerecht Zugang zum Thema. Die abwechslungsreichen Materialien für die 3. und 4. Klasse sind stets sachlich korrekt, aber dennoch zugänglich für die Kinder. Sie erfahren wie der Alltag in der DDR war, wo die Unterschiede zwischen DDR und BRD lagen, wie es zur Teilung kam und wie die Teilung überwunden werden konnte. Auch Themen wie Demokratie und Diktatur sowie die DDR als Diktatur werden kindgerecht behandelt. Die Materialien dieses Bandes eignen sich sowohl für den Sachunterricht in der Grundschule als auch für den fächerübergreifenden Unterricht zum Thema.
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