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Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten
Wochenschau
Ganzes Werk • Wochenschau • von Sabine Maschke, Gunild Schulz-Gade, Ludwig Stecher
Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten
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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-13. Klasse
Schulartenübergreifend
17 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen
Gruppenarbeit
Didaktik
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Differenzierter Unterricht
Verwandte
Themen
Kooperatives Lernen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
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