Unterrichtsmaterialien Englisch: Wortschatz
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Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 1Zwölf populäre Thesen zum Wortschatzerwerb (und was hinter ihnen steckt)
Apps
1-13. Klasse
Grundschule
41 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule41 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Klasse 9/10An Australia quiz; An Australian bike challenge; Virtual water; Spice it up!; Being polite; Let’s talk: On a class trip; Food words – a guessing game; Sport words – a guessing game; Jobtivity; Dictionary skills: False friends; Dictionary skills: Synonyms
Synonyme9-10. KlasseRealschule19 SeitenSynonyme9-10. KlasseRealschule19 Seiten
Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 4Wortschatzarbeit mit Wörterbüchern
Alphabet1-13. KlasseGrundschule24 SeitenAlphabet1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 7Die Überprüfung von Wortschatzzuwächsen
Aussprache und Intonation1-13. KlasseGrundschule14 SeitenAussprache und Intonation1-13. KlasseGrundschule14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Who is the champion? – Frageformen wiederholen und anwendenDie SuS machen sich bewusst wie unterschiedliche Fragestrukturen gebildet werden und wenden diese in Gesprächen über verschiedene Fotos produktiv an. Gleichzeitig üben sie das Paraphrasieren unbekannter Vokabeln.
Englisch7-8. KlasseGesamtschule3 SeitenEnglisch7-8. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Lernspiel: ParaphrasierenDie SuS umschreiben in diesem Wortschatzspiel zu zweit einen vorgegebenen Begriff, den das gegnerische Team erraten muss. Falls die SuS Probleme mit dem freien Sprechen haben, gibt es language support zu typischen Satzanfängen und weitere Angebote zur Differenzierung.
Englisch8-9. KlasseGymnasium24 SeitenEnglisch8-9. KlasseGymnasium24 Seiten
Einheit
How to explain ‘Karneval’ - Ein kulturelles Phänomen erklärend sprachmittelnDie SuS lernen zunächst spielerisch das Paraphrasieren, sowie weitere Sprachmittlungsstrategien und üben diese in verschiedenen Übungen ein. Im Folgenden beschreiben die SuS Bilder zum Notting Hill Carnival. Sie bereiten einen deutschsprachigen Text über den deutschen Karneval vor und schreiben daraufhin einem englischen Brieffreund eine E-mail, in der sie die deutschen Bräuche erklären. Zum Abschluss vergleichen die SuS ihre Ergebnisse mit der bus stop Methode und lesen die besten Passagen ihrer Texte im Plenum vor.
Englisch7-10. KlasseGesamtschule4 SeitenEnglisch7-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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