Einheit • Raabe • von Wolfgang Hamm

Wie gesagt, so geschrieben? – Schriftlich berichten

Arbeitsblatt zur Analyse von SMS-Nachrichten und deren sprachlichen Besonderheiten im Vergleich zur Standardsprache. Schüler sollen Vermutungen über einen Unfall anstellen, sprachliche Merkmale von SMS identifizieren und Beispiele für Standardsprache nennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben wie man spricht oder reden wie gedruckt?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen typische Unterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Sprache
Schüler finden standardsprachliche Entsprechungen für umgangssprachliche Elemente
Schüler lernen grundlegende Merkmale eines Berichts kennen und verfassen eigene Berichte
Schüler reflektieren über die Problematik Alltagssprache versus Standardsprache