Einheit • Friedrich • von Yvonne Heinz

Trick or Treat! - Eine Halloween-Party in der Schule feiern

Methodische Hinweise zur Planung und Durchführung einer Halloween-Party im Englischunterricht der Grundschule. Die Seite beschreibt die Vorbereitung des kulturellen Hintergrunds, das Erlernen von englischen Halloween-Reimen und die Planung der Party mit der Klasse unter Verwendung der Think-Pair-Share-Methode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Halloween

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Redemittel, Wortschatz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Feste und Bräuche, Vorlesen und Vortragen, Aktionen und Reaktionen, Freizeit und Feste, Kulturelle Interferenz, Trick or Treat, Rhymes, Halloween games, Scary food, Halloween-Dekoration

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und die historischen Ursprünge von Halloween in englischsprachigen Ländern erklären
Schüler können Halloween-bezogenes Vokabular verstehen und anwenden
Schüler können Geschichten zum Thema Halloween verstehen und nacherzählen
Schüler können in authentischen Kommunikationssituationen zu Halloween sprechen
Schüler können eigene Gruselgeschichten schreiben und vortragen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe