Unterrichtsmaterialien Englisch: Interkulturelle Kompetenz
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch: Interkulturelle Kompetenz findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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17 Materialien
Einheit
KompetenzorientierungGrundlagen; Kommunikative Kompetenzen; Interkulturelle und transkulturelle Kompetenzen; Methodische Kompetenzen; Kompetenzorientierung in Unterrichtsplänen; Zusammenfassung
Englisch
1-13. Klasse
Grundschule
14 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wild Animals: Why and how to teachIn diesem Beitrag beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema Wilde Tiere. Dabei geht der Beitrag darauf ein, warum Kinder sich für Wildtiere interessieren und wie dieses Thema im schulischen Kontext und Englischunterricht aufgegriffen werden kann. So können Aspekte wie die interkulturelle Kompetenz und sprachliche Mittel gefördert werden.
Englisch1-6. KlasseGrundschule2 SeitenEnglisch1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Ireland: Why and how to teachIn diesem Beitrag beschäftigen sich Lehrkräfte mit dem Thema Irland und dem interkulturellen kommunikativen Englischunterricht. Dabei bespricht der Text, welche Anlässe die Behandlung des Themas Irland im Unterricht bietet und welche Kompetenzen, gerade im Fokus auf die interkulturelle und kommunikative Kompetenz, weiter gefördert und trainiert werden können.
Englisch1-6. KlasseGrundschule2 SeitenEnglisch1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
“Everything we have now is new”Wie viele Geflüchtete nimmt ein jüdisches Ehepaar in der Kurzgeschichte „Tapka“ ihr geliebtes Haustier mit, als sie 1980 aus der Sowjetunion nach Kanada emigrieren. Der Hund Tapka ist ihre letzte Verbindung in die alte Heimat. Bei der Analyse der short story erfahren die Lernenden einiges über Migration und das Judentum und schulen ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz. Ihre Erkenntnisse aus den Lektüre- und Rechercheaufgaben zu dieser Kurzgeschichte veröffentlichen sie in einem Podcast.
Englisch9-11. KlasseSekundarstufe8 SeitenEnglisch9-11. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bilingualer Unterricht: Fremdsprachig denken, lernen und handelnIn dem Basisartikel der Zeitschrift geht der Autor auf die derzeitige Situation des Bilingualen Unterrichts (BU) in Deutschland ein. Er erklärt, warum BU vor allem an Gymnasien angeboten wird und welche Rolle die Qualifizierung der Lehrer spielt, und geht darauf ein, warum BU meist in gemeinschaftskundlichen Fächern angeboten wird. In einer abgestimmten Lehrerausbildung und flexiblen, bilingualen Modulen sieht er Möglichkeiten, den BU auf andere Schulformen und Fächer auszuweiten. Die Grundlage einer fremdsprachlichen Kompetenz schafft der Englischunterricht. Vereinfacht gesagt, wird hier das Verstehen von Literatur und gesprochenem Wort sowie der Alltagsdiskurs in einer Fremdsprache vermittelt. Dagegen wird im bilingualen Sachfachunterricht Fachwissen mit einer Fremdsprache verknüpft, er vermittelt fremdsprachig gefasste Modi des Weltverstehens. Damit wird das interkulturelle Lernen gefördert, und Schülerinnen und Schüler werden auf eine von der Globalisierung geprägte Arbeitswelt vorbereitet, in der sie an fremdsprachigen, fachspezifischen und wissenschaftsbasierten Diskursen teilhaben.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Interkulturelle KompetenzIntercultural communicative competence (ICC) hat in den letzten 20 Jahren das Konzept der Landeskunde abgelöst und ist heute ein wesentliches Bildungsziel des Fremdsprachenunterrichts.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Interkulturelle Kompetenzen evaluierenDer Erfolg interkultureller Lernprozesse lässt sich durch herkömmliche Testverfahren nur schwer erfassen. Die Standards für interkulturelles Lernen in der ersten Fremdsprache für den mittleren Bildungsabschluss der KMK lassen sich zum großen Teil nicht objektiv abprüfen, da interkulturelle Lernprozesse auf individuellen Erfahrungen beruhen. Ein Schüler kann jedoch seine interkulturelle Kompetenz per Selbstevaluation einschätzen. Dazu hat der Europarat die Autobiography of Intercultural Encounters (AIE ) veröffentlicht.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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