Einheit • scolix • von Silvia Regelein

Teil I: Lösungsstrategien für Sachaufgaben entwickeln - Teil 2

Arbeitsblatt mit Leseverständnis- und Rechenaufgaben basierend auf einem Text über Klaras Klasse. Die Schüler sollen Fragen zum Text beantworten, indem sie zwischen Lesefragen und Rechenfragen unterscheiden und die Ergebnisse in eine Tabelle eintragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachrechnen - Klasse 3 und 4

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Zahlen und Operationen, Geld, Zeit, Grundlagen, Zahlen, Gewichte, Längen, Sachaufgaben, Arbeitsmittel, Dezimales Stellenwertsystem, Zeitpunkt, Zeitdauer, Kommaschreibweise, Sachaufgaben, Textaufgaben, heuristische Hilfsmittel, Lesefrage, Rechenfrage, Umfragen auswerten, Streifenbilder, Rechnen mit Geld, Rechnen mit Zeitspannen, Rechnen mit Längen, Rechnen mit Gewichten

3.-4. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachaufgaben systematisch lösen und dabei Lösungsstrategien anwenden
Schüler entnehmen Informationen aus Texten, Bildern, Tabellen und Diagrammen
Schüler überprüfen Ergebnisse und Antworten auf Plausibilität
Schüler wenden mathematische Kenntnisse auf alltagsnahe Situationen an