Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des Malers bzw. Lackierers spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, berechnen in Partnerarbeit Flächen, spielen ein Formel-Memospiel und lösen Sachaufgaben zur Flächen-, Material- und Kostenberechnung, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des/r Tischler/in spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, lösen in Partnerarbeit eine Fermi-Aufgabe, spielen ein Formel-Memospiel und lösen Sachaufgaben Kostenberechnung von Bodenbelagsarbeiten, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des/r Landwirt/in spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, lösen in Partnerarbeit eine Fermi-Aufgabe, spielen ein Spiel zur Umrechnung von Maßeinheiten und lösen Sachaufgaben zur Mengenkalkulation, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des/r Florist/in spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, lösen in Partnerarbeit eine Fermi-Aufgabe, spielen ein Umrechnungs-Memospiel und lösen Sachaufgaben zur Kostenberechnung, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des/r Friseur/in spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, bereiten alte und neue Themen als Referat vor, spielen ein Stadt-Land-Formelspiel und lösen Sachaufgaben zur Preiskalkulation und Mischungsrechnen, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Nach einer kurzen Einführung in das Berufsfeld des/r Verkäufer/in spielen die Lernenden Mathespiele zu den Grundrechenarten, lösen Fermi-Aufgaben, spielen ein Umrechnungs-Memospiel und lösen Sachaufgaben zur Flächen- und Materialberechnung, bevor das Gelernte reflektiert wird.
Die Lernenden lösen vermischte Aufgaben zur Verdopplung. Das Spektrum reicht von Spiegelungs- und Fingerbilderaufgaben über solche mit Würfeln und Geld bis hin zur Verdopplung im Zehner- und Zwanzigerfeld.
Ziel des Euro-Cent-Spiels ist es, dass die
Kinder mit Münzen und Scheinen vertraut
werden und das Rechnen mit Geldbeträgen
üben. Das Spielen auf den differenzierten
Spielplänen ist ab Beginn des ersten Schuljahres möglich und macht auch Viertklässlern noch Spaß. Es werden auch Differenzierungsmöglichkeiten vorgestellt.
Vorlage für Arbeitsblätter zum Thema Geld mit verschiedenen Sachaufgaben: Fremdwährungen, Währungen in Europa, Taschengeldspiel.
