Einheit • Auer • von Jost Schneider, Ansgar Hüls

Satzbaufehler (Katja Fintak)

Informationstext zur Definition und Analyse von Satzbaufehlern mit Beispielen und Entstehungsursachen. Anschließend folgt eine ausführliche Erklärung zur konzeptionellen Mündlichkeit in schriftbasierter Kommunikation, insbesondere im Kontext digitaler Messenger-Dienste und deren Auswirkungen auf die Schriftsprache von Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernrückstände aufholen - Deutsche Sprache

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Textanalyse
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Lern- und Unterrichtsmethoden

Konzeptionelle Mündlichkeit

Sprachvarietäten

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprachentwicklung

Sprechen und Zuhören

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