Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Materialgestütztes Schreiben: Begegnung mit den Materialien und Erstellung des Schreibplans

Materialsammlung mit drei Quellen zum Thema Sprachgebrauch und Sprachverfall in der digitalen Kommunikation. Die erste Quelle ist ein Artikel, der mit wissenschaftlichen Erkenntnissen argumentiert, dass Chats und Kurznachrichten nicht zu Sprachverfall führen, sondern zeigen, dass Menschen das Schreiben neu entdeckt haben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachverfall durch soziale Medien? Schritt für Schritt einen informierenden Text verfassen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Sprachreflexion, Schreibverfahren, Beschreibung von Sprache, Sprachwandel, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Pragmatisches Schreiben, Sprachkritik/ -not, Sprachverfall, soziale Medien, Sprachnot, Quellenarbeit, Textarbeit, neue Medien, soziale Netzwerke, Statistiken, Lesetechniken, Gliederung erstellen

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Materialien auf geeignete Inhalte hin sichten und Informationen aus Texten, Grafiken und Bildern entnehmen
Schüler verfassen einen informierend-argumentierenden Text auf Grundlage von Materialien
Schüler planen, verfassen und überarbeiten einen Zeitungsartikel unter Verwendung von Schreib- und Textprozeduren
Schüler beurteilen Texte anhand von Kriterien und formulieren Verbesserungshinweise