Einheit • Friedrich • von Cindy Orlamünde

Live und direkt!

Methodisches Konzept zur Vermittlung von Performancekunst durch Live-Performance und Rezeption. Die Seite beschreibt ein Unterrichtsbeispiel für Jahrgangsstufe 12, bei dem Schülerinnen und Schüler eine Live-Performance erleben und diese durch Tagebucheinträge und strukturierte Aufgaben reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performance erleben inkl. IM FOKUS: Hybridunterricht als Chance

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Visualisierung
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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