Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer

LEK

Seite mit Hinweisen und Erwartungshorizonten zu Kommunikationsmodellen für Lehrkräfte. Enthält methodische Hinweise zur ersten Stunde, Lernziele und detaillierte Lösungserwartungen zu Aufgaben zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun und Kommunikationsprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Framing bis Fake News

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können Kommunikationsmodelle kennen und anwenden
Schüler analysieren, wie Sprache in Politik und Gesellschaft zur Meinungsbeeinflussung eingesetzt wird
Schüler erkennen Phänomene wie Framing, Fake News und Filterblasen und bewerten deren Auswirkungen
Schüler diskutieren kritisch über Political Correctness und Meinungsfreiheit
Schüler erörtern die Gefahren von Populismus für die Demokratie