Einheit • Friedrich • von CORNELIUS HERZ

Kurzprosa 2.0 – Texte im Twitter-Takt

Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis mit Tiny Tales von Florian Meimberg. Die Seite beschreibt Intentionen, Lernziele und den Ablauf einer Unterrichtseinheit, in der Schüler ab der 9. Klasse Twitter-Geschichten analysieren und selbst verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neueste Kurzprosa

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Historische Entwicklung, Kurzprosa, epische Texte, Epik, Tiny Tales, Florian Meimberg, Twitter

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zeitgenössische Kurzprosatexte analysieren und interpretieren
Schüler verstehen verschiedene Erscheinungsformen moderner Kurzprosa
Schüler können literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren
Schüler verfassen eigene kreative Texte nach literarischen Vorlagen