Einheit • UTB • von Prof. Dr. Gerhard Bach, Prof. Dr. Johannes-Peter Timm
Kapitel 5: Lernwelt Klassenzimmer: Szenarien für einen handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht
Theoretischer Einführungstext zu handlungsorientiertem Fremdsprachenunterricht, der die Bedeutung der Lernwelt Klassenzimmer für die Entwicklung von Schülerkompetenzen erläutert. Der Text diskutiert, wie komplexe Anforderungen der modernen Welt durch fremdsprachliche Sozialisation im Klassenzimmer vorbereitet werden können.