Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Gerhard Bach, Prof. Dr. Johannes-Peter Timm
Englischunterricht
Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Grundlagen und Methoden eines handlungsorientierten Englischunterrichts für alle Schulformen. Es verbindet psycholinguistische Erkenntnisse, konstruktivistische Lerntheorien und praktische Unterrichtsmethoden und bietet Kapitel zu Spracherwerb, Lernorientierung, Primarstufe, Literaturunterricht, bilingualem Sachfachunterricht und Kompetenzstandards.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Englisch, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
15 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Vortrag
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Freiarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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