Einheit • Friedrich • von Nils Buchholtz

Ist unsere Treppe bequem?

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Ist unsere Treppe bequem?" mit Informationen zu Treppenmaßen, Lernzielen und Vorbereitung. Die Seite erklärt die wichtigsten Treppenmaße (Stufenhöhe und Auftritt) gemäß DIN-18065 und beschreibt den Unterrichtsablauf für eine zweistündige Erkundung verschiedener Treppenarten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Enaktive Zugänge gestalten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte durch handelnde Auseinandersetzung mit realen oder virtuellen Objekten verstehen
Schüler entwickeln Grundvorstellungen zu mathematischen Inhalten durch enaktive Zugänge
Schüler können zwischen verschiedenen Repräsentationsmodi (enaktiv, ikonisch, symbolisch) wechseln
Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Experimente erkunden und begründen