Einheit • Auer • von Barbara Kiener
Hausaufgaben: Sprache untersuchen
Titelseite eines Hausaufgabenbuchs für Deutsch Klasse 8 mit dem Fokus auf abwechslungsreiches Üben in drei Differenzierungsstufen und Selbstkontrollmöglichkeiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Wortschatzarbeit, Wortbildung, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Sprachreflexion, Worttrennung, Konjunktion und Subjunktion, Der zusammengesetzte Satz, Wortfeld, Der einfache Satz, Fremdwortschreibung, Pronomen, Wörterbuch, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Wortbildung des Adjektivs, Wortbildung des Adverbs, Wortbildung des Substantivs, Wortbildung des Verbs, Adjektiv, Verb, Adverb, Artikel, Präposition, Zusammengesetzte und präfigierte Wörter, Nebensätze, Satzglieder: Angaben, Prädikat, Fremdsprachen, Satzglieder: Ergänzungen, Präfix, Suffix, Wortstamm, einteilige und mehrteilige Prädikate, Adverbiale Bestimmungen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprache untersuchen, Wortarten, Wortarten wiederholen, Adjektiv, Verb, Konjunktion, Nomen, Pronomen, Artikel, Präposition, Konjunktionen verwenden, Sätze verknüpfen, Nebensatz, Wörter bilden, Wortbildung, angehängte Wortbausteine, vorangestellte Wortbausteine, Zusammensetzungen, zusammengesetzte Wörter, Wortbausteine, Wortzusammensetzungen, Komposita, Adverbiale bestimmen, adverbiale Bestimmungen, Satzglieder, Satzgliedanalyse, Satzglieder analysieren, Prädikat, Fremdwörter, Fachbegriffe untersuchen, Wörterbuch, Pronomen benutzen
8. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
21 Seiten
Lernziele
- Schüler können Wortarten korrekt bestimmen und zuordnen
- Schüler verwenden Konjunktionen zur Verknüpfung von Sätzen und Satzteilen
- Schüler analysieren Wortbildungsprozesse durch Präfixe, Suffixe und Zusammensetzungen
- Schüler identifizieren und klassifizieren adverbiale Bestimmungen nach Art und Funktion
- Schüler bestimmen Satzglieder und verwenden Pronomen zur Vermeidung von Wortwiederholungen
Geförderte Kompetenzen
- Grammatikkenntnisse
- Schriftliches Ausdrücken
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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