Arbeitsblätter für Deutsch: Fremdwoerter
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Die Schüler lernen die Bedeutung von Fremdwörtern kennen
Die Schülerinnen und Schüler filtern aus der Werbung Fremdwörter heraus und schlagen diese im Wörterbuch nach. Anschließend werden Kennzeichen von Fremdwörtern erarbeitet. Ein Lösungsteil ist enthalten.
Die Schreibweise von Fremdwörter mit "th", "rh" und "ph" wird anhand von Übungsdiktaten wiederholt und durch Merksätze eingeleitet. Lösungen sind enthalten.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in mehreren Aufgaben mit der Schreibweise von Fremdwörtern. Zusätzlich werden Merkregeln formuliert. Lösungen sind vorhanden.
In Ergänzungsaufgaben, Tabellen und kleinen Diktaten üben die Schülerinnen und Schüler die Schreibung von Fremdwörtern. Merksätze werden ebenso formuliert. Lösungen sind enthalten.
Die SuS untersuchen Wortfelder zu "Pferd" und "Fahrrad" und erforschen die Besonderheiten der Fachsprache. Des Weiteren verwenden sie diese zur Beschreibung eines Fahrrades und eines Pferdes sowie eines Esels.
In einem Quiz wird das Gelernte zum Thema Briefe schreiben, Redewendungen und Fremdwörter überprüft.
Die Schüler/innen lernen Fremdwörter sinnvoll zu nutzen. Sie identifizieren Fremdwörter und beurteilen ihre sprachliche Angemessenheit.
Die Bedeutungen gängiger (Fremdwort-)Vorsilben (z.B. "anti-" oder "photo-") sollen erklärt und passende Beispielwörter sollen definiert werden. Ein Lösungsteil ist enthalten.
Fremdwörtern (hier nur Substantiven) soll in Form einer multiple-choice-Aufgabe die korrekte Bedeutung zugeordnet werden. Anschließend soll zu jedem Fremdwort ein sinnvoller Satz formuliert werden. Ein Lösungsteil ist enthalten.
Die Lernenden setzen sich mit der Bedeutung von Fremdwörtern und ihren Merkmalen auseinander.
Die Schüler setzen sich mit dem französischen und englischen Einfluss auf die deutsche Sprache auseinander.