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Einen Bungee-Springer am Bungee-Seil halten?! - Theoretische und experimentelle Betrachtungen zum Bungee-Jumping
Einheit • Friedrich • von Patrik Vogt, Sebastian Gröber
Einen Bungee-Springer am Bungee-Seil halten?! - Theoretische und experimentelle Betrachtungen zum Bungee-Jumping
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Guter Frontalunterricht
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Physik, Sekundarstufe II, Mechanik, Grundlagen der Dynamik, Energie und Energieformen, Gesetze der Dynamik, Energieerhaltung, Kinetische Energie, Potentielle Energie, Newtons Gravitationsgesetz, Newtons Kraftgesetze, Wechselwirkungsprinzip, Modellexperiment, Diagramm, Beschleunigungsphase, Berechnung
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
5 Seiten
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