Einheit • Raabe • von Stephanie Schmitz

Eigene Traumbilder erstellen

Arbeitsblatt mit einem Fragebogen zur Ideenfindung für ein persönliches Traumbild. Schüler beantworten offene Fragen zu Träumen, Wünschen und fantastischen Vorstellungen und skizzieren anschließend mindestens drei traumhafte Motive.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Träume und Unglaubliches - mit surrealistischen Gestaltungsmitteln eine eigene Traumwelt darstellen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Collagieren, Zeichnen, Bildanalyse und -interpretation, Grafische Elemente, Analyse gestalterischer Mittel, Traum, Reflexion, Traumwelt, Surrealismus

5.-7. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des Surrealismus benennen und in Kunstwerken identifizieren
Schüler gestalten eigene traumhafte Bildwelten mithilfe surrealistischer Gestaltungsmittel wie Größenveränderung, Motivkombination und Aufhebung von Naturgesetzen
Schüler erstellen Collagen durch Kombination von vorgefundenen und selbst gezeichneten Elementen
Schüler reflektieren ihre eigenen Arbeiten und bewerten diese anhand vorgegebener Kriterien