Einheit • UTB • von Prof. Dr. Rolf Werning, Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose
Didaktik: Unterricht für Schülerinnen und Schüler, die von Beeinträchtigungen des Lernens betroffen sind
Einführungsseite zu Kapitel 4 über Didaktik für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen. Stellt die zentrale Frage nach einer besonderen Didaktik für diese Schülergruppe und gibt einen Überblick über die Struktur des Kapitels mit drei Teilen: didaktische Konzepte, systemisch-konstruktivistische Prinzipien und praktische Umsetzungsbeispiele.