Einheit • Friedrich • von STEFANIE GRANZOW, TILMAN VON BRAND

Böser Bart – böser Mr. Burns: Spielarten des Bösen in den Simpsons

Unterrichtspraxisartikel zur Analyse von Charaktereigenschaften und Erwartungshaltungen anhand der Simpsons-Folge „Burns Begins". Der Artikel stellt eine Unterrichtseinheit für die 6.–8. Klasse vor, in der Schülerinnen und Schüler Storyboards entwickeln und untersuchen, wie die Serie mit Zuschauererwartungen zu Gut und Böse spielt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Böse

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, die Simpsons, Gut und Böse, das Böse in Literatur, literarische Motive, Storyboard, Filmanalyse, Spielarten des Bösen

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Darstellungsformen des Bösen in literarischen Texten und Medien analysieren
Schüler erkennen die Ambivalenz zwischen Gut und Böse in komplexen Figurenkonstellationen
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis für die Entstehung und Motivation böser Handlungen
Schüler reflektieren ethische Fragen zur Verantwortung und Schuld