Einheit • Raabe • von Elisabeth Jäcklein-Kreis

Beobachtungsbogen, Selbsteinschätzung

Diese Unterrichtseinheit behandelt Stolpersteine, Doppeldeutigkeiten und Missverständnisse in der deutschen Sprache für die Klassen 3 und 4. Das Material umfasst ca. 10 Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Spielanleitungen, Texten und differenzierten Aufgaben zu Wortspielen, Schüttelreimen, Teekesselchen, Redewendungen, Zungenbrechern und Lied-Verhörern sowie Selbsteinschätzungs- und Beobachtungsbögen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stolpersteine, Doppeldeutigkeiten und Missverständnisse in der Sprache

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Missverständnisse in der Kommunikation erkennen und verstehen, wie diese entstehen
Schüler können sprachliche Stolpersteine wie Wortspiele, Redewendungen und Zungenbrecher identifizieren und reflektieren
Schüler können Strategien anwenden, um Missverständnisse zu vermeiden und bewusster zu kommunizieren
Schüler können eigene Wortspiele, Schüttelreime, Teekesselchen und Zungenbrecher erfinden und nutzen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Problemlösestrategien
Kreativität
Selbstreflexion
Kritisches Denken

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Stolpersteine, Doppeldeutigkeiten und Missverständnisse in der Sprache

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