Arbeitsblätter für Deutsch: Mehrdeutigkeit

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Zur Lebens- und Sprachbiographie der Schüler

Heterogene Schülerschaft; Traumatisierte Kinder im Unterricht; Kopiervorlagen „Lebens- und Sprachbiographie“; Muttersprache – Zweitsprache – Fremdsprache; Sprachstandsfeststellung bei Zweitsprachlernern; Kopiervorlagen „Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Persen

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Peinlich, Missverständnis, Witz, Ausdruck, Pointe

Die Krux der Mehrdeutigkeit – Missverständnisse im Alltag

Erarbeitung erster Kategorien und Differenzierungsmerkmale zur Beschreibung von Mehrdeutigkeit unter linguistischen Gesichtspunkten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Peinlich, Missverständnis, Witz, Ausdruck, Pointe

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Zur Erweiterung der phonetischen Kompetenz

Einige Besonderheiten des Deutschen; Zur phonologischen Bewusstheit bei Zweitsprachlernern; Übungsformen und -bereiche; Kopiervorlagen „Förderung der phonetischen Kompetenz“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 8 Seiten Persen

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Homofonie, Homografie, Schriftbild, Ausdruck, Aussprache, Ball, Fassung, verdienen

Die Sprache der Mehrdeutigkeit (I): Wortfiguren

Was ist gemeint? Mehrdeutige Wörter und ihr Gebrauch

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Homofonie, Homografie, Schriftbild, Ausdruck, Aussprache, Ball, Fassung, verdienen

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Szenario, Materialien, Orthografie, Talent, Spracherwerb, Wortschatz, Grammatik

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Sprachenerwerb; Umgang mit Fehlern

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Szenario, Materialien, Orthografie, Talent, Spracherwerb, Wortschatz, Grammatik

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 6 Seiten Auer

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Spracherwerb; Umgang mit Fehlern

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Auer

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Mehrdeutigkeit, Erwartungshorizont, strecken, sitzen, stehen, etymologisch, Teufel

Wortsterne – Mehrdeutigkeit bestimmen und veranschaulichen

Vorstellung und genauer Nachvollzug eines kognitionslinguistischen Konzepts zur Beschreibung und Analyse der Mehrdeutigkeit.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Mehrdeutigkeit, Erwartungshorizont, strecken, sitzen, stehen, etymologisch, Teufel

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Zur Erweiterung der Wortschatzkompetenz

Wortschatzerweiterung im Unterricht; Kopiervorlagen „Wortschatzarbeit“; Wortfamilien und Wortfelder; Kopiervorlagen „Wortfamilien und Wortfelder“; Wortbildung im Deutschen; Kopiervorlagen „Wortbildungen"; Mehrdeutigkeit und sprachliche Bilder; Kopiervorlagen „Mehrdeutigkeit und Redewendungen"

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 17 Seiten Persen

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Literarische Texte als Schreibanregung, Dichter, Sache, Ding, Fee, Beschaffenheit, Verlauf, Literatur

Kalauer und Wortspiele – der literarische Reiz der Mehrdeutigkeit

Möglichkeiten der literarischen Nutzung der Mehrdeutigkeit kennen und reflektieren und ggf. selbst nutzen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Literarische Texte als Schreibanregung, Dichter, Sache, Ding, Fee, Beschaffenheit, Verlauf, Literatur

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Verstehen, Rezeption, Dimension, Verbal, Narrative, Paratextuell, Intermodale Dimension

Text-Bild-Symbiosen als komplexe Verstehensherausforderungen

Dieser Beitrag thematisiert die Komplexität der Rezeption von Text-Bild-Symbiosen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Verstehen, Rezeption, Dimension, Verbal, Narrative, Paratextuell, Intermodale Dimension

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule Mittlere Schulen 5-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich