Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Mehr Themen
Didaktik & Methodik
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Einheit
Das Phänomen Schwimmen und Sinken – fachliche und begriffsbildende Aspekte
Einheit
Michael Soostmeyer (1988/1998): Zur Sache Sachunterricht
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Martin Wagenschein (1962): Beispiel aus der Naturbetrachtung (Der Weg des ‚Warum‘: Holz schwimmt auf Wasser); Schwimmen (von Holz, Eisen, Papierschiffchen) (1990 [ursprünglich 1973])
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Evidente Zusammenhänge
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Synoptische Darstellungen
Verwandte Themen
Einheit
Lernfortschrittsdiagnosen durch Interviews / Lernen als Veränderung von Konzepten
Einheit
Intention
Einheit
Achim Engelen/Angela Jonen/Kornelia Möller/Ilonca Hardy (2002/2003): Untersuchungen zu den didaktischen Kategorien Lernfortschritt und Lehr- und Lernumgebungen
Einheit
Rudolf Karnick (1968): „Warum kann ein Dampfer schwimmen?“ – Physik im 3. Schuljahr
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Der Begriff Begriff im Kontext des Verstehens
Einheit
Hans-Joachim Fischer: Schwimmen und Untergehen – Kindergartenkinder deuten ein Naturphänomen (2009); Naturphänomene ausprobieren und reflektieren (2012); Ist das Wasser stark? (2013)
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Hans-Joachim Fischer: Schwimmen und Untergehen – Kindergartenkinder deuten ein Naturphänomen (2009); Naturphänomene ausprobieren und reflektieren (2012); Ist das Wasser stark? (2013)
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Informationen
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Allgemeinbildende Bezüge
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Karl Zietz (1955): Kind und physische Welt
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