Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 12
317 MaterialienIn über 317 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik: Klassenstufe 12 findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Selbstkompetenz – Innere Stärken entfalten - Teil 5Wer andere führen will und muss, sollte sich seiner selbst gewiss sein: eigene Stärken und Schwächen kennen und damit umgehen können. Selbsterkenntnis, Selbstreflexion und Selbstmanagement sind deshalb Kernkompetenzen für Führungskräfte. Mithilfe von Persönlichkeitstests, psychosozialen Modellen und handfesten Tipps für den Alltag bringen Ihnen das Heft diese drei Elemente der Selbstkompetenz näher.
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Feed up – Feed back – Feed forward - Erfolgreiches Lehren und Lernen im inklusiven UnterrichtFeedback ist eine der zentralen Komponenten für erfolgreiches Lehren und Lernen. Gerade im inklusiven Unterricht sind Lehrkräfte gefordert, unterschiedliche Voraussetzungen und Bedingungen zu diagnostizieren, zu evaluieren und ein entsprechendes Feedback zu geben. Eine positive Fehlerkultur und eine doppelte Perspektive auf Feedback bilden dazu die Grundlage.
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Video Self-Modelling - Modelllernen digital umsetzenAufbauend auf den Prinzipien von Banduras Modelllernen gestaltet man in einem Video Self-Modelling- Projekt ein individuelles Lernvideo. Als Hauptpersonen des eigenen Lernfilms zeigen die Lernenden, wie sie eine momentan noch nicht beherrschte Fertigkeit bewältigen. Durch wiederholte Betrachtung des Videos verfestigt sich die zunächst nur „gefühlte Kompetenz“ und kann dann kontinuierlich nachgelebt werden. Der Beitrag zeigt, wie sich dieses Vorgehen im Unterricht umsetzen lässt.
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Selbstkompetenz – Innere Stärken entfalten - Teil 3Wer andere führen will und muss, sollte sich seiner selbst gewiss sein: eigene Stärken und Schwächen kennen und damit umgehen können. Selbsterkenntnis, Selbstreflexion und Selbstmanagement sind deshalb Kernkompetenzen für Führungskräfte. Mithilfe von Persönlichkeitstests, psychosozialen Modellen und handfesten Tipps für den Alltag bringen Ihnen das Heft diese drei Elemente der Selbstkompetenz näher.
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Erfolgsmodell „Flex-Bredstedt“ - Ein inklusives Förderangebot mit BerufsorientierungDas inklusive Förderangebot „Flex-Klasse“ der Gemeinschaftsschule mit Förderzentrum Bredstedt richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischem/n Förderbedarf. Es unterstützt die Jugendlichen beim Erweb des ersten allgemeinbildenden Abschlusses, bereitet gezielt auf die berufliche Ausbildung vor und nimmt Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung mit in den Blick. Ein Erfolgsmodell.
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„Mündliche Mitarbeit“: von der 2Q- zur 3k-BewertungDas Material arbeitet das Problem der Bewertungen von SuS in kommunikativen Unterrichtsphasen, also in Unterrichtsgesprächen, auf und zeigt Möglichkeiten zur kompetenzorientierten und kriteriengeleiteten Rückmeldung der Mitarbeit durch die Lehrkraft.
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Kooperatives Lernen in selbstgesteuerten LernsettingsKooperatives Lernen als aktive Lernphase im Sandwich-Prinzip; Kooperative Lernmethoden als Bestandteil der Stationenarbeit; Aufgaben in kooperativen Lernmethoden in der Wochenplanarbeit; Kooperatives Lernen integriert in die Freiarbeit; Kooperatives Lernen als wesentlicher Bestandteil des
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