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Unterwegs zum Unterricht in christlicher Religion
Einheit • VuR • von Ingrid Schoberth
Unterwegs zum Unterricht in christlicher Religion
Theoretischer Informationstext zur Rolle und Identität von Religionslehrern im Unterricht. Der Text diskutiert die historische Wahrnehmung des Religionslehrers als „Zeuge" und deren Wandel in der modernen Religionspädagogik.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Diskursive Religionspädagogik
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
68 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Vortrag
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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