Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten

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„Wie kann man ohne Arbeitsblätter differenzieren?“ – Zum Stellenwert von Inklusion in der Lehrer/innenausbildung

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Interesse, (Hoch-)Begabung und Inklusion

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Inklusives Sachlernen in den Grundschullehrplänen Deutschlands

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Interkulturelle Bildung und strukturelle Exklusion – Perspektiven und Grenzen im Sachunterricht

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Frühes Historisches Denken bei jüngeren Kindern – ein Werkstattbericht

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Inklusion durch Lernaufgaben in Sachunterrichtsbüchern – ein Widerspruch?

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Kenntnisse von Grundschulkindern zum Nationalsozialismus und Holocaust – eine empirische Untersuchung in der vierten Jahrgangsstufe

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„Mit Vielfalt umgehen lernen“ – eine Herausforderung für die Lehrerbildung

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Bildung in der Grundschule

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Didaktik-Methodik

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Anhang

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Didaktik-Methodik

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Quellen

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