Unterrichtsmaterialien Deutsch: Themenbezogenes Arbeiten
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Einheit
Sprachliche Variation: Mündlichkeit und SchriftlichkeitEine Sprache – viele Varietäten; Konzeptionelle Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit; Allgemeinsprache, Bildungssprache, Fachsprache; Merkmale konzeptioneller Schriftlichkeit; Merkmale konzeptioneller Mündlichkeit; Förderung von konzeptioneller Schriftlichkeit; Förderung von konzeptioneller Mündlichkeit
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Einheit
LesesozialisationWas ist Lesesozialisation?; Wie kann Lesesozialisation gelingen? Günstige und ungünstige Dynamiken in Familie, peer group und Schule
Einheit
Demokratie: WissenVerantwortung; Respekt; Demokratie; Grundgesetz; Kinderrechte; Meinungsfreiheit; Medien; Kompromiss
Einheit
Wahrnehmen mit allen Sinnen: Leseund rechtschreibschwache Kinder präventiv begleiten und anregenWahrnehmen mit allen Sinnen: Lese-und rechtschreibschwache Kinder präventiv begleiten und anregen
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Einheit
EinführungDas Rundumpaket zum Lehrplanthema Berufe & Arbeit für Klasse 1-4: Vermitteln Sie Berufsbilder und Arbeitsprozesse kind- und zeitgemäß! Der Lehrplan im Sachunterricht fordert in Klasse 1/2 die Thematisierung mehrerer Berufe aus verschiedenen Arbeitsfeldern und in Klasse 3/4 das Verständnis für verschiedene Formen von Arbeit und Produktionswegen. Zudem ist das Thema „Berufe“ ein beliebtes und wichtiges Thema in der Grundschule. Die Kinder schlüpfen von klein auf gerne in die Rollen verschiedener Berufsbilder – meist sind dabei noch viele Berufe unbekannt. Hierzu ist eine Sammlung an informativen, kindgerechten Aufgaben zu mehreren Berufen nötig. In diesem Band finden Sie für Klasse 1-4 motivierende und vielfältige Aufgabenformate, die möglichst alle im Lehrplan geforderten Inhalt zum Thema Berufe und Arbeit abdecken. Hierbei werden im ersten Teil 20 verschiedenen Berufe aus unterschiedlichen Arbeitsbereichen vorgestellt und zahlreiche weitere Berufe spielerisch aufgezeigt. Im zweiten Teil wird das komplexe Thema „Arbeit und Produktion“ kindgerecht, ohne geschlechterspezifische Zuschreibung von Berufen vermittelt. Themenschwerpunkte und Schwierigkeit sind angepasst an die jeweilige Jahrgangsstufe. Lösungen sind mitinbegriffen. Die Themen: In Klasse 1/2: Eigene Stärken/Interessen und Arbeitsfelder kennenlernen, 20 Berufe aus verschiedenen Bereichen. In Klasse 3/4: Arbeit früher – Arbeit heute, Vom Rohstoff zum Produkt, Hausarbeit, Ehrenamt, Arbeitslosigkeit, Reflexion von Rollenklischees. Der Band enthält: fertig einsetzbare und flexibel kombinierbare Arbeitsblätter, handlungsorientierte Unterrichtsideen, Lösungen, Materialien zur Recherche und Präsentation von Berufen (Steckbriefvorlage, Mindmap, Fragebogen etc.), Spielerische Zugänge: Suchsel, Rätsel, Puzzle. Inhaltliche Schwerpunkte: Berufe in der Grundschule Material, Unterrichtsmaterial Berufe Grundschule Arbeitsblätter, Arbeit und Produktion Grundschule Material, Arbeit früher Arbeitsblätter, Berufe Klasse 1/2, Arbeitsprozesse Fabrik Klasse 3/4.
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Wortschatz üben und anwendenM8 Bäcker und Gärtner – wer arbeitet was?; M9 Welcher Beruf passt zu wem?; M10 Fragen und höfliche Bitten; M11 Rund um den Beruf – Wortwolken gestalten; M12 Interview mit einem Altenpfleger; M13 Verschiedene Berufe kennenlernen; M14 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M15 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M16 Kaufmann und Kauffrau –
Berufsbezeichnungen; M17 Mann im Frauenberuf, Frau im Männerberuf; M18 Boys’ Day und Girls’ Day – Lesetexte; M19 Aufgaben zu den Lesetexten
Einheit
Berufe (1./2. Klasse)Hinweise zu den Arbeitsblättern für die 1/2 Klasse, Das bin ich – Mini-Buch, Mein Traumberuf, Berufe-Suchsel: Helden des Alltags, Kreuzworträtsel: Wie heißen die Berufe?, Berufsfelder-Puzzle: Was passt zusammen?, Berufe-Legespiel: In welchem Bereich arbeiten die Menschen?, Berufe-Übersicht, Lehrerin/Lehrer, Hausmeisterin/Hausmeister, Sekretärin/Sekretär, Psychologin/Psychologe, Polizistin/Polizist, Richterin/Richter, Ärztin/Arzt, Pflegerin/Pfleger, Landwirtin/Landwirt, Kfz-Mechatronikerin/Kfz-Mechatroniker, Architektin/Architekt, Friseurin/Friseur, Bäckerin/Bäcker, Verkäuferin/Verkäufer, Programmiererin/Programmierer, Forscherin/Forscher, Fotografin/Fotograf, Pilotin/Pilot, Sängerin/Sänger, Fußballerin/Fußballer, Lösungen
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