Unterrichtsmaterialien Textkompetenz Deutsch Einheiten · Seite 341/345

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Erschließung und Analyse von Texten

Erzählzeit und erzählte Zeit

Funktionen von Texten

Texte visualisieren

Texte zusamenfassen

Textsorten unterscheiden

Textverständnis

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Deutsch

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... und lebte (un)glücklich und (un)zufrieden

elk Verlag

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Der Mensch zwischen den Mühlsteinen widerstreitender Prinzipien. Friedrich Schiller: „Don Carlos. Infant von Spanien” – Teil 1

RAABE

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Berufliche Schule

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Gemeinsamkeiten I-III; Insel-Geografie-Biologiespiel

elk Verlag

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Sekundarstufe 1

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Reimwörter suchen

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Sekundarstufe 1

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Verfassen von Parallelgedichten in Kleingruppenarbeit

RAABE

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Verwandte Themen

Anregung und Förderung von Lesen

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Mit Büchern arbeiten

Leseverständnis

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Begegnung und Auseinandersetzung mit dem Gedicht

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Seerose und Wasserfrosch – offene Schreibanlässe zum Thema „Teich“

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Ein Elefant am Badestrand? Vorbereitung zum Selbstdichten

RAABE

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Ganztagsschule stößt auf breite Zustimmung

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„Goethe und Droste-Hülshoff.ppt” – Balladendichter, vorgestellt mit PowerPoint. Ein Unterrichtsprojekt zum Einsatz eines Präsentationsprogramms

RAABE

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Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter Darstellungsformen

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Einstieg in die Lektüre, Produktives Schreiben & Erarbeiten der Gesamtaussage der Lektüre

RAABE

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Syntaktische Strukturen untersuchen – am Beispiel verschiedener Textsorten

RAABE

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Möglichkeiten und Kriterien für die Erhebung mündlicher Leistungen im Deutschunterricht - Teil2

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Sekundarstufe I

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Schatzsuchergeschichten

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Dilemma-Diskussion: Darf man seine Eltern belügen? / Dilemma-Diskussion: Darf man seine Eltern belügen?

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Auswertung von Rezeptionserfahrungen / Vom geschriebenen Wort zur Filmsprache

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Lesen - einmal ganz anders

Auer Verlag

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Theodor Storm: „Der Schimmelreiter” (Auszug, 1888)

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Lernerfolgskontrolle: Das Gespräch zwischen Roman und der Blumenverkäuferin (3. Kapitel)

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Leben für die Kunst

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Schauplätze des Romans

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Der Inhalt des Romans

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„Die im Westen küssen ganz anders ...” Eine kritisch-humorvolle Literaturbegegnung mit Thomas Brussigs „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”: M1-M7

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„Die Füße im Feuer” – Vorbereitung auf die Klassenarbeit

RAABE

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