Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sprechen und Zuhören
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Einheit
Das Warten als Lese- und SchreibanlassDurch die Stationenarbeit befassen sich die SuS mit dem "Warten". Sie beschäftigen sich bspw. mit einer Mindmap über Wartesituationen. Das Warten auf den Geburtstag sowie das Warten während der Autofahrt werden thematisiert. Die SuS befassen sich mit Texten und einem Gedicht zum Thema. Anschließend führen sie z. B. ein "Warte-Interview".
Interview führen
2-4. Klasse
Grundschule
16 SeitenInterview führen2-4. KlasseGrundschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Methoden für alle Klassen in Einzel-, Partner- und GruppenarbeitLapbook; Nacherzählung verfassen; Inhaltsangabe schreiben; Tagebucheintrag verfassen; E-Mail schreiben; Phasenweise Texterschließung; CD-Hänger; Blitzlicht; Hörexperten; Szene malen; Szene nachspielen; Szene weiterschreiben; Mindmap; Lückentext; Sprechblasen; Hörtext-Bild-Zuordnung; Teilüberschriften finden; Fragenkatalog; Hör-Hör-Vergleich; Reizwort; Was wäre, wenn? Ich bin dabei; Streich weg! Unterstreiche mit Musik!
Partner- und Gruppengespräche5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-10. KlasseSekundarstufe 124 Seiten
Einheit
Experimente mit Partner oder Gruppen zum Gedicht-VortragExperimente mit Partner oder Gruppen zum Gedicht-Vortrag
Partner- und Gruppengespräche5-7. KlasseSekundarstufe 111 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-7. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Sprechen und ZuhörenSprechen und Zuhören
Partner- und Gruppengespräche1-13. KlasseGrundschule27 SeitenPartner- und Gruppengespräche1-13. KlasseGrundschule27 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wertung und aktualisierende Aneignung literarischer TexteHinführung; Literarische Wertung in einem aufgabengestützten Kleingruppengespräch; Literarische Wertung und Aktualisierung in einem Lehr-/Lerngespräch
Partner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe23 Seiten
Einheit
MaterialienSmartphone-Etikette für Jugendliche; Leistungsbeurteilung für Arbeiten mit Social Media; Aufbau eines Persönlichen Lernnetzwerks; Sichere Passwörter wählen; Fake-Profile erkennen auf Social Media; Fear of Missing Out – Diagnose
Partner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
So denke ich! Wie denkst du?Sich gegenseitig Wertschätzung entgegenbringen, respektvoll miteinander diskutieren und gleichzeitig voneinander lernen,sind grundlegende Aspekte des ko-konstruktiven Unterrichts. Feedback zwischen Schüler:innen ist dabei genauso wichtig wie die Rückmeldung durch die Lehrperson und mehr als nur die Reflexion am Unterrichtsende.
Partner- und Gruppengespräche1-6. KlasseGrundschule5 SeitenPartner- und Gruppengespräche1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
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