Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Deutsch
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Rechtschreibung zu zweit
Viele Schüler*innen sind unsicher im Umgang mit der direkten Rede. Was ist der Redeteil, welches der Begleitsatz? Welche Positionen stehen für die beiden Teile zur Verfügung? Welche Satzzeichen verwende ich und wo sind sie zu platzieren? Mit diesen Übungsmaterialien unterstützen Sie Ihre Lernenden in diesem wichtigen Rechtschreib-Thema. Die Schüler*innen entdecken die drei Arten der direkten Rede und trainieren sie auf lustvolle Art im Zweierteam. Welche Zeichen fehlen im Satz Mike jammert Mein Knie schmerzt. an welchen Stellen? Wie lautet der Satz Paola überlegt, wohin der Weg führt. mit direkter Rede? Stimmt «Lass mich in Ruhe!», sagt Pino. oder «Lass mich in Ruhe!, sagt Pino.» und wo liegt der Fehler im falschen Satz? Viele Lernende gehen unsicher mit der direkten Rede um. Deshalb enthält der Ordner das passende Übungsmaterial. Die Schüler*innen entdecken die drei Arten der direkten Rede und trainieren sie auf lustvolle Art im Zweierteam. Die Kinder machen Übungen zur direkten Rede vor dem Begleitsatz, nach dem Begleitsatz, und zur unterbrochenen direkten Rede. Die drei Bauarten trainieren sie in Kombination mit den drei Satzarten Aussagesatz, Ausrufe-/Befehlssatz, und Fragesatz. In diesem Zusammenhang festigen sie die korrekte Verwendung der Zeichen: Die Schreibweise und Position der Anführungs- und Schlusszeichen, der Einsatz von Doppelpunkt, Komma und Punkt, Ausrufe- und Fragezeichen. Der Ordner enthält eine kleinschrittige Einführung ins Thema direkte Rede: Die Schüler*innen entdecken dabei selbstständig das Prinzip und haben für jeden Schritt die nötigen Erklärungen und Definitionen zur Hand. So verinnerlichen sie die Bauteile Redeteil und Begleitsatz, üben sich im korrekten Anordnen und entdecken dabei die Vorteile der direkten Rede: Sie macht Texte lebendiger. Weiter gibt es eine Einführungsseite zu jeder Bauart – sie bilden die solide Basis für die folgenden Übungen. Im Zweierteam bearbeiten die Lernenden jede der drei Arten separat. Das geschieht in den zwei Teilschritten Untersuchen und Anwenden. Danach folgen gemischte Übungen zu allen Satz- und Bauarten. Die Schüler*innen arbeiten zu zweit Jedes Kind hat jeweils eine unterschiedliche Seite der gleichen Übung vor sich. Alle Übungen sind auf einer A4-Seite dargestellt: Sie schneiden die Seite entzwei, damit jede Person eine A5-Seite A oder B erhält. Die Kinder lesen sich Sätze vor und markieren die korrekte oder falsche Verwendung der Satzzeichen. Sie wandeln Sprechblasensätze in Sätze mit direkter Rede um, bringen Dialog-Elemente in die richtige Reihenfolge, schneiden Bauteile aus und ordnen sie, stellen Sätze um und lösen Rätsel. Alle Übungen sind zweifach differenziert. Ein Präkonzept aktiviert das Vorwissen, das Postkonzept rundet die Übungseinheiten ab. Zwei Kopiervorlagen gibt es zur Reflexion: Eine thematisiert die Zusammenarbeit im Tandem, die andere fokussiert auf die inhaltlichen Aspekte und evaluiert den Kompetenzerwerb. Die Themen: Präkonzept Theoretische Einführung Direkte Rede nach Begleitsatz (Aussage-, Ausrufe-, Fragesatz) Direkte Rede vor Begleitsatz (Aussage-, Ausrufe-, Fragesatz) Direkte Rede unterbrochen (Aussage-, Ausrufe-, Fragesatz) Gemischte Formen/Sätze Reflexionen Postkonzept
Gesamtwerk
Mini-Escape Rooms für den Deutschunterricht
20-Minuten-Breakouts: Sie suchen nach einer spannenden Abwechslung für Ihren Deutschunterricht in der Sekundarstufe I? Dieser Band bietet Ihnen mehr als 20 Escape Rooms im Mini-Format mit einem Umfang von 20 Minuten. Ganz gleich, ob Ihnen das Prinzip der Escape Rooms schon bekannt ist oder Sie Neueinsteiger sind, diese durchdachten Exit Spiele können Sie ohne große Vorbereitung sofort im Deutschunterricht einsetzen. Gemeinsam rätseln und üben: Alle Breakouts beginnen mit einer kleinen Einführungsgeschichte, die Ihre Schüler*innen gemeinsam auf das jeweilige Thema vorbereitet. Anhand von Rätseln, die die zentralen Lehrplanthemen des Faches Deutsch berücksichtigen, nähern sich die Schüler*innen Schritt für Schritt der Lösung. Anhand von Hinweisen notieren sie einen Zahlencode, der ihnen schlussendlich die verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer öffnet. Fachwissen und Teamwork gefragt: Das gemeinsame Erarbeiten der Rätsel und Befolgen der Hinweise erfordert problemlösendes Denken, Fachwissen und Teamfähigkeit. Die Escape Rooms eignen sich ideal als Abwechslung zum regulären Unterricht, fördern die Motivation und unterstützen das Festigen von Lerninhalten. Sie als Lehrkraft erhalten eine allgemeine Einführung zum Vorgehen sowie jeweils Übersichten zu notwendigen Materialien und Lösungshinweise. Die Themen: Fabeln und ihre Merkmale; Bericht und W-Fragen; Epische Kurzformen unterscheiden; Konjunktiv und indirekte Rede; Argumentieren u.v.m. Der Band enthält: Eine allgemeine Einführung; Über 20 Mini-Breakouts mit einer Übersicht über die Rätsel inklusive Angabe der benötigten Materialien und Lösungshinweisen für die Lehrkraft sowie einer Einstiegsgeschichte und Rätselblättern für die Schülerinnen und Schüler; 5 Breakouts mit digitalen Rätseln, die über QR-Codes abgerufen werden können. Inhaltliche Schwerpunkte: Escape Rooms im Unterricht; Edubreakout im Deutschunterricht; Vorführstunden Deutsch; Wiederholung im Deutschunterricht; Arbeitsblätter zur Festigung Deutschunterricht; Digitalität im Deutschunterricht; Mini-Escape Rooms für den Unterricht; Unterrichtsmaterial für zwischendurch. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Miteinander leben und lernen
Eine zentrale Aufgabe der Schule ist es, Schülerinnen und Schüler auf ihr künftiges Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Die Heranwachsenden brauchen allgemeine Handlungskompetenzen, individuelle Bewältigungsstrategien sowie ein starkes Selbstkonzept für das soziale Miteinander. Wie diese im Unterricht angebahnt und eingeübt werden können - z.B. über Spiele und Lernarrangements -, zeigt das Heft.
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Gesamtwerk
Lesekompetenz steigern mit Kurzbiografien 2
Mit diesem E-Book schlagen Sie gleich zwei Fliegen mit einer Klappe: Ihre Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur die Biografien von 20 berühmten Frauen und Männern kennen, sie steigern dabei auch ihre Lesekompetenz. Jede Biografie besteht aus kurzen und informativ geschriebenen Texten zu Leben und Wirken der Person, einem Steckbrief zum Ausfüllen und unterschiedlich schweren Aufgaben zu den Texten, die eine selbstständige Erarbeitung zulassen. Dank der vielseitigen Aufgabenformate zu den Kurzbiografien, von einfachen Fragen zum Text und Wortverständnis über die eigene Textproduktion bis hin zu komplexen Fragestellungen zu geschilderten Sachverhalten und Problemen, kommt auch die kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten nicht zu kurz. Im kostenlosen digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach dem Kauf zur Verfügung steht, erhalten Sie alle Lösungen zu den Arbeitsblättern. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Texte gezielt strukturieren
«Ich finde es schwierig so zu schreiben, dass andere meine Gedanken verstehen können.» – Schreibkompetenz zählt zu den wichtigsten, gleichzeitig aber auch zu den komplexesten Kompetenzen, die in der Schule gelehrt werden. Dieses Lehrmittel gibt Ihren Schüler*innen deshalb ein umfassendes Planungsinstrument für strukturierte und kohärente Texte an die Hand – das ihnen, durch die Analogie im Bereich der Musik, im Gedächtnis hängen bleibt wie ihr Lieblings-Song. Der Ordner bietet den Schüler*innen einen neuen Zugang zum Thema Schreiben: Vom Popsong zum Aufsatz. Als geübte Musikhörer*innen verfügen die Jugendlichen über implizites Wissen über die Struktur eines Popsongs. Dieses Zusatzlehrmittel baut gezielt auf diesem Vorwissen auf, vertieft es und transferiert es auf die Entwicklung der Schreibkompetenz der Lernenden. In vier aufeinander folgenden Kapiteln wird das Verständnis für die Strukturierung von Texten aufgebaut. Im letzten Kapitel nutzen die Lernenden ihr aufgebautes Wissen für die Umsetzung eines eigenen Textes: Das erste Kapitel beinhaltet eine kurze Einleitung und aktiviert das Vorwissen der Schüler*innen zu den Themen Popsongs und Schreiben. Im zweiten Kapitel «Ordnung und Chaos» machen sich die Lernenden Gedanken über die Merkmale dieses Gegensatzpaares. Dabei stellen sie fest, dass es Lebensbereiche gibt, in denen Ordnung wichtig ist. Auch Popsongs liegt eine klare Struktur zugrunde, denn sie bestehen aus wiederkehrenden Bauteilen, wie z. B. Intro, Strophe, Refrain etc. Im dritten Kapitel «Ordnung in Popsongs» lernen die Jugendlichen diese Bauteile und deren spezifische Funktionen kennen. Nebst der Arbeit mit exemplarisch ausgewählten Songs werden die Schüler*innen aufgefordert ihre eigenen Lieblingssongs in den Unterricht mitzubringen. Dieses emotionale Engagement führt zu einer positiven Verknüpfung mit dem Lerngegenstand. Im letzten Kapitel «Ordnung in Texten» übertragen die Schüler*innen das Gelernte auf das gezielte Planen, lesefreundliche Schreiben und Überarbeiten eines eigenen Textes. Planungsraster, die am Aufbau eines typischen Popsongs anknüpfen, und Schreibchecklisten zu verschiedenen Textsorten (Erlebniserzählung, Beschreibung, Bericht und Erörterung) unterstützen den Schreibprozess. Mithilfe eines einfachen Kriterienrasters geben sich die Jugendlichen gegenseitig Feedback und Anregungen für die Überarbeitung. Musikalische Kompetenzen Neben der Schreibkompetenz trainieren die Jugendlichen auch verschiedene Kompetenzen im Bereich Musik. Sie verfolgen bewusst musikalische Aspekte und zeigen sie auf, erkennen hörend die Eigenheiten von musikalischen Werken. Sie sammeln Eindrücke beim Hören von Musikbeispielen und bringen diese in Bezug zu ihren Präferenzen, können die Wirkung eines Musikstückes aus persönlicher Sicht darlegen und begründen. Differenzierung und Methodik Die Aufgaben der Kapitel 1, 3 und 4 sind kleinschrittig angeleitet und können von allen Schüler*innen auf ihrem individuellen Niveau gelöst werden. Kapitel 2 liegt in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben sind mehrheitlich nach der «Think – Pair – Share»-Methode aufgebaut. Dabei werden die wesentlichen Erkenntnisse jeweils durch die Lehrperson moderiert in der Klasse besprochen. Lösungen zu Aufgaben mit eindeutigen Ergebnissen sowie Zusatzaufgaben für schnelle Schüler*innen sind vorhanden. Für Sie als Lehrperson sind keine vertieften Kenntnisse im Bereich Musik nötig.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
3 interaktive Adventsgeschichten zum Lesen am PC
Mit diesen drei interaktiven Adventsgeschichten zum Lesen am PC können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen motivieren und sorgen gleichzeitig für tolle Weihnachtsstimmung in Ihrer Klasse. Ob "Hilfe für den Weihnachtsmann", "Hilfe für das Christkind" oder "Hilfe für die heiligen drei Könige" – in jeder Geschichte entscheiden die Schülerinnen und Schüler nach jedem Leseabschnitt eigenständig, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse, andere Wege treiben die Geschichte weiter voran.Sie können die Geschichten gemeinsam im Unterricht lesen, die Schülerinnen und Schüler können die Geschichten aber auch in der Schule oder zu Hause am PC für sich allein lesen.Als besonderes Weihnachtgeschenk enthält das Material noch ein Advents-Bonus-Quiz.
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Lückentextgeschichte: Krimi
In dieser Lückentextgeschichte zum Thema Krimi helfen Ihre Schüler Komissar Oke Holms dabei seinen neuesten Fall zu lösen! Ob ein passendes Verb einsetzen, ein Superlativ auswählen oder einen Vergleich überlegen: Beim Füllen der Lücken werden Ihre Schüler auf spielerische Weise grammatikalisch herausgefordert. Der zehnseitige Krimi enthält Aufgaben in drei Differenzierungsstufen, die pro Aufgabe jeweils individuell ausgewählt werden können.
Gesamtwerk
Hilft Nachhilfe?
Nachhilfe ist ein großer Markt. Sie wird meist in Anspruch genommen, um bessere Noten zu erreichen. Eltern bezahlen sie aus Sorge, oft auch aus Ehrgeiz. Doch wie sinnvoll ist Nachhilfe? Welche Formen haben welche Effekte? Und wie sollen sich Lehrkräfte im Umgang mit Nachhilfeunterricht und dessen Anbietern sowie den Fragen der Eltern dazu verhalten? Aus dem Inhalt: Hilft Nachhilfe?; Online-Nachhilfe unter der Lupe; Nachhilfe auf Distanz "Nachhilfe" durch Selbstorganisation; Mit Rap über Umweltverschmitzung lernen; Presenting Coventry; Fermi-Aufgaben; Flipped Classroom im Politikunterricht; Mathematische Begriffe über Kunst erfahren.
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3 interaktive Fantasygeschichten zum Lesen am PC
Bei diesem motivierenden Lesetraining zum Thema Fantasy sind Ihre Schüler die Hauptfiguren und können den Verlauf der Geschichten anhand eines interaktiven HTML-Dokuments ganz selbst entscheiden. Ob im Unterricht oder zu Hause - die drei Geschichten in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen können ganz einfach im Browser am PC geöffnet werden, eine Anleitung zur Nutzung ist enthalten.
Gesamtwerk
Kompetenztests Deutsch 7-8
Dieser Band bietet Ihnen eine Vielzahl kompetenzorientierter Aufgaben zu allen relevanten Themen der Klassen 7 und 8. Die Übungen und Tests wurden nach sechs Lehrplanbereichen sortiert. Am Anfang jedes Lernbereichs steht ein übersichtlicher Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler – so wird eine gezielte Aufgabenauswahl ermöglicht, die individuell auf den Leistungsstand des einzelnen Schülers zugeschnitten ist. Im Anschluss an die Selbsteinschätzungsbögen helfen kompakte Kompetenzdarstellungen dabei, das jeweilige Thema mit seinen zentralen Begriffen noch einmal rasch aufzufrischen. Die Aufgaben liegen in drei Differenzierungsstufen vor ? zur schnellen Orientierung ist jede mit einem Icon für den entsprechenden Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. So wird gezieltes und differenziertes Üben möglich! Ein Test zu jedem Thema erlaubt Ihnen eine einfache Überprüfung des Lernstands Ihrer Schüler. Lösungen zu allen Aufgaben runden das Angebot ab. Zum Üben, Wiederholen und Sichern des Stoffes sowie zur Vorbereitung auf zentrale Lernstandserhebungen und Abschlussprüfungen! Die Themen: Literarische Texte untersuchen (Schwerpunkt : Lyrik), Texte zusammenfassen; Schriftlich Argumentieren (Leserbrief, offizielle Schreiben); Sachtexte untersuchen (Schwerpunkt: Lesetechnik); Figuren charakterisieren; Rechtschreibung; Grammatik (Schwerpunkt: Passiv, Konjunktiv). Der Band enthält: Aufgaben zu sechs Lernbereichen des Deutschunterrichts; Selbsteinschätzungsbögen; kompakte Kompetenzdarstellungen; einen Test zu jedem Lernbereich; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Kompetenzen; Kompetenzbereiche; Literarische Texte untersuchen; Texte zusammenfassen; Schriftlich Argumentieren; Sachtexte untersuchen; Figuren charakterisieren; Rechtschreibung; Grammatik.
Gesamtwerk
Interaktive Übungen Grammatik 1
Interaktive Übungen Grammatik 1 - H5P-Aufgaben zu Wortbestandteilen, Wortkunde, Wortbedeutung und Sprachgebrauch im Fach Deutsch
Gesamtwerk
Leseförderung nach Kompetenzstufen
Mit passgenauen Materialien und Arbeitsblättern die Lesekompetenz der Schüler der 5. und 6. Klasse wirksam fördern! Nach den PISA-Ergebnissen mangelt es viel mehr Schülern als angenommen an der erforderlichen Lesekompetenz. In der Praxis erprobte Unterrichtseinheiten ermöglichen es, dass sowohl Schüler, denen das Verstehen Probleme bereitet, als auch Schüler, die im Leseverständnis schon fortgeschritten sind, gemeinsam gefördert werden können! Dies geschieht auf verschiedenen Leseverständnisstufen. Passend zum Lehrplan erarbeiten sich die Schüler selbstständig interessantes Sachwissen über Tiere. Dieser Band enthält: einen informellen Einstufungstest; fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit didaktischem Kommentar, differenzierte Lesetexten und Aufgabenstellungen; didaktisch modellierte Texte mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesen; Leseverstehen; Sachtexte; Lesen; Textverständnis.
Gesamtwerk
Laut-Buchstaben-Zuordnung
Es ist immer das Gleiche: Bei der Aufsatzkorrektur stellen Sie fest, dass die Schüler die Basics der Rechtschreibung nicht oder nicht mehr beherrschen. Sie erhalten mit diesem Download sehr einfache und sofort einsetzbare Kopiervorlagen zur effektiven Wiederholung der Grundfertigkeiten rund um das Thema Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die Basics werden so einfach und anschaulich erklärt, dass wirklich jeder Schüler sie versteht und verinnerlicht. Die Materialien sind für alle Klassenstufen geeignet. Jedes Phänomen wird zunächst in einem Merkkasten anschaulich erklärt und in einfachen, didaktisch unterstützten Aufgaben geübt. Auf der Übungsseite werden dann Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeboten. Die Progression ist dabei so kleinschrittig und durchdacht, dass der Schüler behutsam und systematisch an immer schwierigere Beispiele herangeführt wird. Die Themen im Überblick: Dehnungs-h; Langes [I]; Doppelkonsonanten; [s]-Schreibung; das und dass.
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Silbentrennung und Umgang mit dem Wörterbuch
Es ist immer das Gleiche: Bei der Aufsatzkorrektur stellen Sie fest, dass die Schüler die Basics der Rechtschreibung nicht oder nicht mehr beherrschen. Sie erhalten mit diesem Download sehr einfache und sofort einsetzbare Kopiervorlagen zur effektiven Wiederholung der Grundfertigkeiten rund um das Thema Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die Basics werden so einfach und anschaulich erklärt, dass wirklich jeder Schüler sie versteht und verinnerlicht. Die Materialien sind für alle Klassenstufen geeignet. Jedes Phänomen wird zunächst in einem Merkkasten anschaulich erklärt und in einfachen, didaktisch unterstützten Aufgaben geübt. Auf der Übungsseite werden dann Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeboten. Die Progression ist dabei so kleinschrittig und durchdacht, dass der Schüler behutsam und systematisch an immer schwierigere Beispiele herangeführt wird. Die Themen im Überblick: Dehnungs-h; Langes [I]; Doppelkonsonanten; [s]-Schreibung; das und dass.
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Zeichensetzung
Es ist immer das Gleiche: Bei der Aufsatzkorrektur stellen Sie fest, dass die Schüler die Basics der Rechtschreibung nicht oder nicht mehr beherrschen. Sie erhalten mit diesem Download sehr einfache und sofort einsetzbare Kopiervorlagen zur effektiven Wiederholung der Grundfertigkeiten rund um das Thema Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die Basics werden so einfach und anschaulich erklärt, dass wirklich jeder Schüler sie versteht und verinnerlicht. Die Materialien sind für alle Klassenstufen geeignet. Jedes Phänomen wird zunächst in einem Merkkasten anschaulich erklärt und in einfachen, didaktisch unterstützten Aufgaben geübt. Auf der Übungsseite werden dann Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeboten. Die Progression ist dabei so kleinschrittig und durchdacht, dass der Schüler behutsam und systematisch an immer schwierigere Beispiele herangeführt wird. Die Themen im Überblick: Dehnungs-h; Langes [I]; Doppelkonsonanten; [s]-Schreibung; das und dass.
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