Ganzes Werk • scolix • von Bettina Rinderle
FRESCH: LRS-Schüler altersgerecht fördern
Dieses Unterrichtsmaterial präsentiert die FRESCH-Methode zur altersgerechten Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) in den Klassen 5–7. Das Buch enthält vier Strategien (Schwingen, Verlängern, Ableiten, Merken) mit umfangreichen Arbeitsblättern, Übungen, Spielen und Lösungen zur systematischen Verbesserung der Rechtschreibung durch bewegungsgestütztes Lernen.
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Deutsch
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können lautgetreue Wörter durch Silbenschwingen richtig schreiben
- Schüler wenden die Strategie des Verlängerns an, um schwierige Wortendungen zu überprüfen
- Schüler leiten Wörter aus Wortfamilien ab, um zwischen ähnlich klingenden Lauten zu unterscheiden
- Schüler trainieren Merkwörter systematisch nach verschiedenen Merkmalen
- Schüler entwickeln Selbstvertrauen und Eigenverantwortung beim Rechtschreiblernen
Geförderte Kompetenzen
- Rechtschreibung
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Rechtschreibung
Schreiben
Grammatik
Entwicklung der Handschrift
Diktat
Silbentrennung
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Laute
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Wortbildung
Wortarten
Adjektive
Substantive
Verben
Wortfamilie
Zusammengesetzte Substantive
Konjunktiv I
Konjunktiv II
Umlautschreibung
Alphabet
Umlaute
Doppelvokale
Wortschatzarbeit
Fremdwörter
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