Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 2/81
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Deutsch
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Level 4 – Die Stadt der Kinder" (Andreas Schlüter)
Thematik: Computerspiele, Stärken und Schwächen von Kindern, Gruppenstrukturen
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Unterrichtsmodell "Unter Verdacht" (Joyce Carol Oates)
Thematik: Das Entstehen eines Verdachts und die Reaktionskette von Anschuldigung, Isolation und Depression auf Seiten des Opfers, aber auch die Erfahrung von Zivilcourage und Freundschaft
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Wie man unsterblich wird" (Sally Nicholls)
Thematik: Krankheit und Sterben, das Wichtige im Leben, Familie
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Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Verschollen in der Pyramide" (Rosa Naumann)
Thematik: Leben im Alten Ägypten, Bau der Cheops-Pyramide, Abenteuer
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Insel der Schlasocks" (Nils Mohl)
Thematik: Vom Kindsein, Kraft der Fantasie, Vom Anderssein, Gemeinsam Probleme meistern, Zuneigung und Geborgenheit, Heimweh, Von Ängsten und ihrer Überwindung; Methodische Schwerpunkte: Kooperative Lernformen anwenden, Fish-Bowl-Verfahren einsetzen, Verhaltensbeschreibungen zuordnen, Textsequenzen szenisch darstellen, Ein fantastisches Fluggerät erfinden, Einen inneren Monolog schreiben, Sprachliche Aussagen untersuchen
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Wie man eine Raumkapsel verlässt" (Alison McGhee)
Thematik: Umgang mit traumatisierenden Erlebnissen, Existenzerfahrung und Selbstbefreiung, Selbstbild und Gefühle, Trauer und Lebensmut, Beziehungen, Empathie, Hilfe, Kommunikation und Aktion; Methodische Schwerpunkte: Die eigene Lebenssituation verstehen und bewältigen, Beziehungen reflektieren, vertiefen und aufbauen, Die Bedeutung von Freundschaft und Mut wahrnehmen, Traumatische Erfahrungen überwinden, Ein positives Selbstkonzept und Verantwortung stärken
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Geschichte von Malala" (Viviana Mazza)
Thematik: Widerstand gegen Intoleranz und Gewalt, Kampf um Bildung, Chancengleichheit und Identität, Zivilcourage und Vorbild
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Karlsson Kinder – Spukgestalten und Spione" (Katarina Mazetti)
Thematik: Insel, Ferien zu viert, Geheimnisvolle Spuren, Hilfen für Kinder in Not
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war" (Henning Mankell)
Thematik: Außenseiter, Identitätsfindung, Freundschaft
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Hüter der Erinnerung" (Lois Lowry)
Thematik: Die Bedeutung der Erinnerung, Selbst- und Fremdbestimmung einer uniformen Gesellschaft, Verantwortung, Mut und Freiheit, Unterrichtsvorschläge zum Buch und Film
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Wenn die Welt unsere wäre" (Christian Linker)
Thematik: Demokratie, Freiheit, Solidarität, Suche nach Identität, Überwindung von Vorurteilen, Leben in verschiedenen Zeiten und politischen Systemen; Methodische Schwerpunkte: Textverständnis erarbeiten, Historische Kontexte verstehen, Zusatzinformationen verwerten, Romanstruktur untersuchen, Wirkung von Sprache analysieren, Schreiben mit Perspektivwechsel, Interpretation über szenisches Spiel
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Stadt der Wölfe" (Christian Linker)
Thematik: Einsamkeit, Traum und Wirklichkeit, Freundschaft
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Dschihad Calling" (Christian Linker)
Thematik: Salafismus, Konvertiten, Dschihad, Islamischer Staat
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Der Schuss" (Christian Linker)
Thematik: Zivilcourage gegen Rechts, Fremdenhass und Cybermobbing, Leben im sozialen Brennpunkt; Didaktische Schwerpunkte: Die Macht der Sprache, Politische Meinungsbildung, Erzähltechniken
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Ein Schatten wie ein Leopard" (Myron Levoy)
Thematik: Adoleszenz, Selbstfindung und Identität, Jugendgewalt
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Der gelbe Vogel" (Myron Levoy)
Thematik: Freundschaft, Ich-Stärke und Verantwortung; Judenverfolgung, Rassenhass; Traumatisierung
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Unterrichtsmodell "Die Tote im Wald" (Sonia Levitin)
Thematik: Krimi, Gruppendruck, Außenseiter
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Pampas Blues" (Rolf Lappert)
Thematik: Adoleszenzroman, Alltagserfahrungen eines Jugendlichen im dörflichen „Nirgendwo“, Verantwortung und Pflichterfüllung im Umgang mit einem dementen Großvater
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Unterrichtsmodell "Kadir, der Krieg und die Katze des Propheten" (Benno Köpfer, Peter Mathews)
Thematik: Freundschaft, Radikalisierung und Entfremdung, Krieg; Didaktische Schwerpunkte: Verfestigte Denkmuster und Vorurteilsstrukturen hinterfragen, Über Schreib-Reflexionen eine Annäherung an die Figuren und ihre Handlungsmotive erreichen, Gestaltende Interpretationsverfahren als Zugang zu Lebensentwürfen und Zukunftsträumen einsetzen, Textanalytische Verfahren zur Auseinandersetzung mit ideologisch geprägten Verführungsmechanismen und überkommenen Rollenbildern vorgeben
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Mit Jeans in die Steinzeit" (Wolfgang Kuhn)
Thematik: Jugendliche als Höhlenforscher, Abenteuerlust, Ruhm und Anerkennung, Öffentliches Interesse und Naturschutz
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Unterrichtsmodell "Er hieß Jan" (Irina Korschunow)
Thematik: Leben und Lieben, Anpassung und Widerstand im Nationalsozialismus
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Lauf um dein Leben" (Wolfgang Korn)
Thematik: Ein Stadtmarathon als Ausgangspunkt für eine Exklusiv-Story, Sportschuhherstellung in China und Äthiopien, Mediale Macht, Ausbeutung von Arbeitskräften und armutsbedingte Migration; Didaktische Schwerpunkte: Inhalte anhand von Leitkriterien, Einen eigenen Sneaker-Style entwerfen, Die Lebensgeschichte einer Handlungsfigur aus der Ich-Perspektive schreiben, E-Mail Korrespondenz in einen Dialog übertragen, Problemlösungen für Afrika und Äthiopien diskutieren
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Unterrichtsmodell "Der Kampf um Troja" (Paul Hühnerfeld)
Thematik: Einführung in die griechische Sagenwelt, Trojanischer Krieg, Abenteuer
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Man vergisst nicht, wie man schwimmt" (Christian Huber)
Thematik: Freundschaft und erste Liebe, Selbstbewusstsein und Körperwahrnehmung, Gewalt und Abhängigkeiten, Entwicklung und Wandlung, Rollenbilder, Stärken und Schwächen; Methodische Schwerpunkte: Einen inneren Monolog schreiben, Eine Vorher-Nachher-Karikatur zeichnen, Ein alternatives Romanende verfassen, Eine Symbolfigur in einen inhaltlichen Bezug zum Text stellen
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Unterrichtsmodell "Torte mit Stäbchen" (Susanne Hornfeck)
Thematik: Heimat, Vertreibung und Flucht, Erwachsenwerden, Freundschaft
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