Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Kai Stäpeler
Unterrichtsmodell "Mit Jeans in die Steinzeit" (Wolfgang Kuhn)
Diese Seite präsentiert eine detaillierte Zusammenfassung der Handlung des Jugendabenteuersromans „Mit Jeans in die Steinzeit" von Wolfgang Kuhn. Sie beschreibt die Reise der 13-jährigen Isabelle nach Südfrankreich, die Erkundung einer Eiszeithöhle mit ihren Cousins und die dramatische Wendung, als Isabelle sich in der Höhle verirrt.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Abenteuerroman 'Mit Jeans in die Steinzeit' inhaltlich erfassen und analysieren
- Schüler können Merkmale des Abenteuerromans am Text belegen
- Schüler können Informationen über die Eiszeit und die Cromagnon-Menschen aus dem Text entnehmen und recherchieren
- Schüler können literarische Techniken wie die auktoriale Erzählperspektive erkennen und beschreiben
- Schüler können sich in Charaktere hineinversetzen und ihre Perspektiven darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Recherchekompetenz
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Freiarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Vortrag
- Diskussion
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
Leseverständnis
Lesen
Literarische Rollenspiele
Darstellendes Spiel
Anredepronomen
Pronomen
Wortarten
Grammatik
Literatur
Literarische Gattungen
Buchkritik
Mit Büchern arbeiten
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Literarische Texte
Textverständnis
Visuelle Medien
Medien
Schreiben
Charakterisierung
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Geschichten
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