Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 5/81
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Deutsch
Sekundarstufe I
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Unterrichtsmodell "Die besten Freunde der Welt" (Ute Wegmann)
Thematik: Freundschaft, Selbstbewusstsein und Mut, Mehrsprachigkeit
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Unterrichtsmodell "Kill" (Mats Wahl)
Thematik: Entstehung und Eskalation von Gewalt, Opfer, die zu Tätern werden, Betroffene und Zuschauer, ihr Handeln, ihre Mitschuld und Verantwortung
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Unterrichtsmodell "Winn-Dixie" (Kate DiCamillo)
Thematik: Freundschaft, Einsamkeit und Ausgrenzung, Verständnis für Schwächen und Stärken von Menschen, Lebensgeschichten, Hund als Integrationsfigur, Situationskomik
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Unterrichtsmodell "Die Watsons fahren nach Birmingham – 1963" (Christopher Paul Curtis)
Thematik: Familiensituation Schwarzer Amerikaner in den USA der 60er-Jahre; Geschwister- und Familienbeziehungen; Ich-Stärke, Mut, Anerkennung; Rassendiskriminierung; Sprache und Verständigung; Methodische Schwerpunkte: Beziehungen reflektieren, prüfen, und aufbauen; Die Bedeutung von Familie, Freundschaft und Mut erfahren; Hilfsbereitschaft wahrnehmen und entwickeln; Die Aktualität von Geschichte verstehen; Gesellschaftliche Bedingungen erkennen und beurteilen
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Unterrichtsmodell "Alle lieben George" (Frank Cottrell Boyce)
Thematik: Selbstfindung, Was ist Glück?, echte Freundschaft; Didaktische Schwerpunkte: Analyse von Figuren und deren Beziehungen, Kreatives Spiel mit Sprache, Förderung der Sozialkompetenz
Verwandte Themen
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Unterrichtsmodell "Der Hund, der sein Bellen verlor" (Eoin Colfer)
Thematik: Mein Hund, ein Lebewesen; Von der Verantwortung; Magie der Musik; Vom Vertrauen; Konfliktbewältigung; Kommunikationsformen; Methodische Schwerpunkte: Methoden des kooperativen Lernens, Methoden des kreativen Schreibens
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Unterrichtsmodell "Theos Reise" (Catherine Clément)
Thematik: Roman über die Religionen der Welt
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Unterrichtsmodell "iBoy" (Kevin Brooks)
Thematik: Gewalterfahrung und Rachebedürfnis; Rollensuche und Identität; Macht und Verantwortung; Freundschaft, Liebe Sexualität; Virtuelle und reale Welt
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Unterrichtsmodell "Travis Delaney – Was geschah Um 16:08?" (Kevin Brooks)
Thematik: Genre: Kriminalroman; ein rätselhafter Autounfall; detektivitsche Nachforschungen
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Unterrichtsmodell "Meine Schwester Sara" (Ruth Weiss)
Thematik: Sara – ein jüdisches Waisenkind aus Deutschland, Apartheitspolitik in Südafrika, Familiäre Rollenmuster und Traditionen; Methodische Schwerpunkte: Einen Familienstammbaum gestalten, Assoziationskette zu Verhaltensbeobachtungen Sara – Johannes entwickeln, Ein fiktives Gespräch szenisch darstellen, Einen Nachruf für Sara schreiben
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Unterrichtsmodell "Martyn Pig" (Kevin Brooks)
Thematik: literarischer Kriminalroman; packender, psychologischer Thriller; Gewissenskonflikte; Adoleszenzroman
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Unterrichtsmodell "Wir waren Glückskinder trotz allem" (Michael Wolffsohn)
Thematik: Die Wolffsohns und die Saalheimers – Geschichten einer deutschjüdischen Familie über drei Generationen, Schuld und Gerechtigkeit, Jüdisches Leben und Traditionen, Deutschland zu Zeiten des Nationalsozialismus, Leben in der Fremde; Methodische Schwerpunkte: Figurenkonstellationen in einem Familienstammbaum darstellen, Perspektivenwechsel im Rollenspiel, Verhaltensmotive der Figuren aus dem Text erschließen, Historische Ereignisse über eine Textanalyse beschreiben, Textproduktion (Brief, Tagebuch, Innerer Monolog, Zeitungsartikel), Fiktives Interview mit dem Autor planen
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Unterrichtsmodell "Lucas" (Kevin Brooks")
Thematik: dramatischer, psychologischer Thriller; Reflexion über existenzielle Fragen; Liebe und Faszination des Fremden; Ausgrenzung und Gewalt; Entwicklungsroman
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Unterrichtsmodell "Finn Black – Der falsche Deal" (Kevin Brooks)
Thematik: Rollenbilder und Strategien: Familie und Verrat; Diebstal, Raub, Geiselnahme; Macht und Ohnmacht
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Unterrichtsmodell "Und du kommst auch drin vor" (Alina Bronsky)
Thematik:Freundschaft, Verlustangst, Vom Einfluss der Literatur; Didaktische Schwerpunkte: Figurenkonstellationen, Erzähltechniken, (Gruppen-) Diskussionen
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Unterrichtsmodell "Nebenan ist doch weit weg" (Antje Bones)
Thematik: Umzug nach Polen, Alte und neue Heimat, Freundschaft, Gemeinsamkeit, Spurensuche in der Geschichte, Aktualität des Holocaust, Lebenserfahrung und Mut; Methodische Schwerpunkte: Veränderungen bewältigen, Beziehungen reflektieren, verändern, und aufbauen, Die Bedeutung von Freundschaft und Mut wahrnehmen, Sich in neuer und fremder Umgebung bewähren, Die Aktualität von Geschichte erfahren, Positives Selbstkonzept und Zuversicht entwickeln und stärken
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Unterrichtsmodell "Der Shakespeare-Dieb" (Gary Blackwood)
Thematik: Abenteuer und historischer Krimi, Welt des Theaters zur Zeit Shakespeares, Kulturelles und wirtschaftliches Leben in London um 1600, Selbstwertgefühl und Identitätssuche
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Unterrichtsmodell "Christian und die Zahlenkünstler" (Albrecht Beutelspacher)
Thematik: Welt der (Prim-)zahlen, Geheimcodes
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Unterrichtsmodell "Winzling" (Marion Dane Bauer)
Thematik: Festlegung der Persönlichkeit durch Namensgebung, Persönlichkeitsentwicklung, Leben und Sprache eines Wolfsrudels in den Wäldern von Minnesota
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Unterrichtsmodell "Nennt mich nicht Ismael!" (Michael Gerard Bauer)
Thematik: Mobbing in der Schule, Freundschaft und Zivilcourage, Macht der Sprache
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Unterrichtsmodell "Opfer – Lasst uns hier raus!" (Jesper Wung-Sung)
Thematik: Freundschaft, Liebe, Verantwortung und Mut, Kollektive Gewalterfahrungen, Macht und Ohnmacht, Beziehungen in existenziellen Grenzsituationen
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Unterrichtsmodell "Mehr als ein Spiel" (Sigrid Zeevaert)
Thematik: Kinderkrimi, Erpressung, Zivilcourage/Mut
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Unterrichtsmodell "Wie Licht schmeckt" (Fredrich Ani)
Thematik: Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Blind-Seins, Veränderung eigener Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit, Entwicklungs- und Reifeprozess eines 14-Jährigen
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Training Wortschatz – Grammatik
Training Wortschatz – Grammatik - Lehrplanbezogene Materialien für einen integrativen Sprachunterricht
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Schreibtraining in 3 Kompetenzstufen - Band 1
Schreibtraining in 3 Kompetenzstufen - Band 1 - Sachbezogene und appellative Texte
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