Unterrichtsmaterialien Phonologische Bewusstheit: Einheiten
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M/m oder N/n?
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Längere Texte: 81–96 (Schwarz-Weiß)
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Reime und kleine Texte: Karte 49–64 (Schwarz-Weiß)
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Längere Wörter und kleine Sätze: Karte 33–48 (Schwarz-Weiß)
Einheit
Kurze (Unsinns-)Wörter, max. zweisilbig: Karte 17–32 (Schwarz-Weiß)
Einheit
Längere Wörter und kleine Sätze: Karte 33–48 (Farbe)
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Kurze (Unsinns-)Wörter, max. zweisilbig: Karte 17–32 (Farbe)
Einheit
Silben: Karte 1–16 (Farbe)
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Phonologische Bewusstheit
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Lesen und Schreiben lernen vorbereiten - Teil 1
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Lautgetreue Wörter schreiben
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Laut-Buchstaben-Zuordnung bei lautgetreuen Wörtern finden
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An-, In- und Auslaute hören
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Bilder / Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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Silben schwingen
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Reimpaare finden
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Wortlängen hören
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Aufgabenblätter zu den einzelnen Mandalas
Einheit
Mandalas: Reime erkennen und zuordnen
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