Arbeitsblätter für Deutsch: Lautsystem/ Phonem
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Die SuS untersuchen Wörter hinsichtlich der richtigen Verwendung des Dehnungs-hs. Sie beschäftigen sich mit kurzen und langen Vokalen und leiten sich Schreibweisen von zusammengesetzten Wörtern ab. Sie markieren in Wörtern das Dehnungs-h und untersuchen Wortfamilien zum Ableiten von Rechtschreibhilfen.
Die SuS überprüfen, ob Bilder einer Reihe den Anfangslaut des ersten Bildes enthalten. Außerdem entscheiden sie mithilfe eines Bildes, ob ein vorgegebener Laut am Anfang oder am Ende eines Wortes gehört wird. Mit Lösungen.
Die SuS üben die Graphem-Phonem-Zuordnung von Vokalen im Wort. Sie ermitteln die Buchstabenposition, indem sie Mandalas passend ausmalen oder die richtige Buchstabenposition der vorgegebenen Wörter ankreuzen. Im Anschluss haben die SuS die Möglichkeit, sich eigenständig zu kontrollieren.
Durch motivierende Übungen werden die Wahrnehmungskompetenzen der SuS gefördert, welche eine Grundlage für den Schriftspracherwerb darstellen. Beispielsweise üben die Kinder, symbolische Arbeitsanweisungen umzusetzen, Schriftzeichen von anderen Zeichen zu unterscheiden und Geräusche wiederzuerkennen.
Die SuS beschäftigen sich mit dem Alphabet. Sie finden zu Buchstaben den jeweiligen Nachbarn im ABC und lernen einen ABC-Rap auswendig. Sie setzen das Alphabet in die richtige Reihenfolge und suchen zu jedem Buchstaben ein passendes Wort.
Schülerinnen und Schüler üben an Stationen einzelne Silben zu erkennen und schließlich Silbenbögen einzuzeichnen.
Mit Hilfe der Kopiervorlagen lässt sich schnell und einfach ein Anlaut-Memory herstellen. Es werden Anlaute, Endlaute und Inlaute berücksichtigt. Die Illustrationen sind einfach und gut erkenntlich in schwarz-weiß gezeichnet.