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S/s oder Sch/sch?
Einheit • Persen • von Ulrike Rehschuh-Blasse
S/s oder Sch/sch?
Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Laute S und Sch mit Bildern, zu denen Schüler passende Wörter mit Begleiter (Artikel) zuordnen sollen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ähnliche Laute unterscheiden
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Deutsch
1.-4. Klasse
Förderschule
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ähnliche Laute unterscheiden und korrekt zuordnen
Schüler erkennen Laute in verschiedenen Wortpositionen (Anlaut, Inlaut, Auslaut)
Schüler können Wörter mit dem richtigen Laut ergänzen und schreiben
Geförderte
Kompetenzen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Reproduktion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
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Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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