Arbeitsblätter für Deutsch: Auslautverhärtung

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Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Nutzung von Arbeitstechniken, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Erschließung von Texten, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Abschreibstrategien, Laut und Lautstruktur des Wortes, Umlautschreibung, Auslautverhärtung, Flexion, Wortarten, Silbe/ Silbengelenk, Lautsystem/Phonem, Numerus, Verb, Zungenbrecher, Silbenbögen, Lautkugeln, Abhören, Selbstlaute, Silbenkern, Doppellaut, Purzelwörter, f oder pf, Wörterräder, harte Laute, weiche Laute, Mitsprechwörter, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Lese-Rechtschreib-Störung, LRS

LRS: Mitsprechwörter

Dieses Material enthält 11 Arbeitsblätter mit spielerischen (Rechtschreib-)Übungen zu Mitsprechwörtern für Schüler*innen mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Die Übungen trainieren unter anderem das innere Mitsprechen und das Gliedern von Wörtern nach Silben.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Nutzung von Arbeitstechniken, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Erschließung von Texten, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Abschreibstrategien, Laut und Lautstruktur des Wortes, Umlautschreibung, Auslautverhärtung, Flexion, Wortarten, Silbe/ Silbengelenk, Lautsystem/Phonem, Numerus, Verb, Zungenbrecher, Silbenbögen, Lautkugeln, Abhören, Selbstlaute, Silbenkern, Doppellaut, Purzelwörter, f oder pf, Wörterräder, harte Laute, weiche Laute, Mitsprechwörter, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Lese-Rechtschreib-Störung, LRS

Deutsch Grundschule 2-4 . Klasse 20 Seiten Auer

Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Auslautverhärtung, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Wortbildung, Flexion, Umlautschreibung, Orthographische Prinzipien, Wortbildung des Substantivs, Numerus, Komposita, Zusammengesetzte Nomen, Singular und Plural

Rechtschreibstrategie: Verlängern mit d, b, s

Die SuS erlernen die Rechtschreibstrategie Verlängern durch differenzierte Übungen zum Verlängern mit "d", "b" und "s" im Auslaut:, wie das Ordnen nach Alphabet, Mehrzahlbildung und Bilden zusammengesetzter Wörter. Mit dem enthaltenen Diagnosetest lassen sich individuelle Lernstände ermitteln und Hinweise für die weitere Förderung ableiten.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Auslautverhärtung, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Wortbildung, Flexion, Umlautschreibung, Orthographische Prinzipien, Wortbildung des Substantivs, Numerus, Komposita, Zusammengesetzte Nomen, Singular und Plural

Deutsch Grundschule 2-3 . Klasse 17 Seiten Persen

Deutsch_neu, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Flexion, Auslautverhärtung, Wortbildung, Umlautschreibung, Besonderheiten bei [ŋ], Orthographische Prinzipien, Numerus, Wortbildung des Substantivs, Komparation, Komposita, Zusammengesetzte Nomen, Verwandte Nomen

Rechtschreibstrategie: Verlängern mit g, ng und ig

Die SuS erlernen die Rechtschreibstrategie Verlängern durch differenzierte Übungen zum Verlängern mit "g", "ng" und "ig" im Auslaut, wie das Ordnen nach Alphabet, Mehrzahlbildung, Steiferung von Adjektiven und Bilden zusammengesetzter Wörter. Mit dem enthaltenen Diagnosetest lassen sich individuelle Lernstände ermitteln und Hinweise für die weitere Förderung ableiten.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Flexion, Auslautverhärtung, Wortbildung, Umlautschreibung, Besonderheiten bei [ŋ], Orthographische Prinzipien, Numerus, Wortbildung des Substantivs, Komparation, Komposita, Zusammengesetzte Nomen, Verwandte Nomen

Deutsch Grundschule 2-3 . Klasse 15 Seiten Persen

Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Rechtschreibstrategien, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Auslautverhärtung, Umlautschreibung, Freiburger Rechtschreibschule, Verlängerungsprobe, Verlängerungswörter, Strategieorientierung, strategieorientierter Rechtschreibunterricht, Ableitungsprobe, Ableitungswörter, Merkwörter, FRESCH-Strategien

Wiederholung: Verlängern und Ableiten

Die SuS wenden die Strategien des Verlängerns und Ableitens an Beispielwörtern an. Ebenso treffen sie die Entscheidung, ob bestimmte Wörter als Merkwörter zu kennzeichnen sind. Lösungen sind als Anhang verfügbar.

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Deutsch Grundschule Förderschule / Inklusion 3-4 . Klasse 1 Seiten scolix

Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortschatzarbeit, Prinzipien der Orthographie, Rechtschreibstrategien, Auslautverhärtung, Wortfamilie, Laut und Lautstruktur des Wortes, Artikulation und Verschriftung der Wörter, Anlaut, Auslaut, Konsonant, Mitlaut, stimmhaft, stimmlos, Gleich und ähnlich klingende Konsonanten, Wortstamm, Nomen, Verb, Adjektiv, Pluralbildung, Sigular, zusammengesetzte Nomen, Namenwörter, Infinitiv, Grundform, Diktat, Diktierstriche, diktieren, kooperatives Lernen

Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: B b / P p

Die SuS arbeiten an Wörtern, die im Anlaut, Inlaut oder Auslaut mit B/b bzw. P/p geschrieben werden. Im Zuge dessen unterstreichen sie eben solche Wörter in einem Text, ordnen Wörter nach der Stellung der Buchstaben im Wort, verlängern die Wörter, ergänzen den fehlenden Buchstaben im Wort und bilden Wortfamilien. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.

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Deutsch Grundschule Hauptschule Realschule Förderschule Mittelschule Gesamtschule 3-8 . Klasse 5 Seiten Mildenberger

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Auslautverhärtung, Partizip Perfekt, lautung

Laut-Buchstaben-Zuordnung: Wörter mit t am Wort- und Silbenende: Arbeitsblatt + Lösung

Diese Einheit beinhaltet einen Text sowie weitere Übungen zum Thema Laut-Buchstaben-Zuordnung mit Schwerpunkt "t" bzw. "d" am Wort- und Silbenende (Auslautverhärtung). Ein Lösungsteil ist enthalten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Auslautverhärtung, Partizip Perfekt, lautung

Deutsch Gymnasium 5-6 . Klasse 4 Seiten Auer