Unterrichtsmaterialien Deutsch: Literatur
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Einheit
Literarische Texte im Kontext sehen - Plakate zu Autoren erstellenZu einem kurzen Text und dessen Autor entnehmen die Schüler Sachtexten Informationen und bereiten diese für ihre Mitschüler in Form von Plakaten auf.
Autorenporträt erstellen
6-7. Klasse
Gesamtschule
7 SeitenAutorenporträt erstellen6-7. KlasseGesamtschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das andere Ich im Leben und Werk E.T.A. HoffmannsHoffmann war angesehener Jurist und gewissenhafter Regierungsrat, aber auch wild, skandalumwoben und dem Alkohol zugetan. Das Düstere, Ungesunde, Krankhafte zog ihn magisch an. Entsprechend sind Mord und Totschlag, Albtraumhaftes und Wahnsinn die prägenden Themen in seinem Leben und Werk. In einem Audioguide informieren die Lernenden materialgestützt über den Wandler zwischen den Welten.
Autorenporträt erstellen11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAutorenporträt erstellen11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Materialgestütztes InformierenMaterialgestütztes Schreiben hat sehr viel mit einem veränderten Lernbegriff zu tun. Der Unterricht soll den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit geben, das eigene Lernen in die Hand zu nehmen und sich dafür Ziele zu setzen. Gerade das materialgestützte Informieren setzt voraus, dass der Informierende die Information selbst recherchiert und verarbeitet hat. Wie Sie die dafür notwendigen Kompetenzen im Unterricht vermitteln, erläutert der Basisartikel.
Autorenporträt erstellen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAutorenporträt erstellen5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Pragmatische Aufsatzformen im Längsschnitt der JahrgängeUnfallbericht; Vorgangs- und Personenbeschreibung; Inhaltsangabe eines informierenden Sachtexts; Erörterung (freie und textgebundene); Materialgestütztes Schreiben; Adressatenbezogenes Schreiben (einschl. Brief); Analyse einer politischen Rede
Autorenporträt erstellen5-13. KlasseSekundarstufe66 SeitenAutorenporträt erstellen5-13. KlasseSekundarstufe66 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Auf der Spur der Ereignisse – Inhalt und ChronologieDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten eine Inhaltsübersicht für die weitere Arbeit und rekonstruieren die Ereignisse bis zum Beginn von Fabios Amnesie.
Autorenporträt erstellen9-10. KlasseGymnasium4 SeitenAutorenporträt erstellen9-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Die Reihe im Überblick – Lernlandkarte und AutorDie Schülerinnen und Schüler gewinnen einen Überblick über die Reihe und stellen Bezüge zwischen der Biografie des Autors und dem Romangeschehen her.
Autorenporträt erstellen9-10. KlasseGymnasium10 SeitenAutorenporträt erstellen9-10. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Das Mini-Lesetagebuch - Teil 1Gestaltung eines Lesezeichens (Gestaltungsaufgabe); Überblick über deinen Lesefortschritt; Deckblatt Lesetagebuch (Gestaltungsaufgabe); Deckblatt zur eigenen Gestaltung des Lesetagebuchs (Gestaltungsaufgabe); Inhaltsverzeichnis zum Ausfüllen; Meine Gedanken vor dem Lesen; Fragen-Steckbrief zum Buch; Die Autorin der Geschichte; Der Autor der Geschichte; Das Autorenteam der Geschichte; Die ersten Sätze; Personenverzeichnis (1) – Auflistung aller Personen; Personenverzeichnis (2) – Kriteriengeleitetes Schreiben; Personenverzeichnis (3) – freie Stichpunkte; Die Hauptperson (1); Die Hauptperson (2); Das Selfie (Gestaltungsaufgabe); Zwei weitere Figuren; Orte der Geschichte (1); Orte der Geschichte (2)
Autorenporträt erstellen3-8. KlasseGrundschule20 SeitenAutorenporträt erstellen3-8. KlasseGrundschule20 Seiten
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