Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Barock (1600 – 1720)

Unterrichtsmaterial zur Barock-Epoche mit Epochenbild, Themen/Motiven und Autorenliste sowie dem Gedicht „Ach Liebste, lass uns eilen" von Martin Opitz (1624) mit einer Analysefrage zu Carpe-diem-, Vanitas- und Memento-mori-Motiven.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Epochen der deutschen Literatur

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Grundlagen, Erschließung von Texten, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Gattungen und Epochen, Barock, Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Emblem, Sinnbild, Kunstform, Renaissance, Pictura, Inscriptio, Subscriptio, Hans Jakob Christoffel von Grummelshausen, Simplicissimus, Gedichtsanalyse, Vanitas-Motiv, Dreißigjähriger Krieg, literarische Kompetenz, Memento-mori-Motiv

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale verschiedener literarischer Epochen benennen und erklären
Schüler analysieren literarische Texte unter Berücksichtigung ihrer epochalen Kontexte
Schüler ordnen Werke und Autoren den entsprechenden Epochen zu
Schüler vergleichen Epochen hinsichtlich ihrer Themen, Motive und Schreibweisen