Einheit • Raabe • von Klaus Hoock

Anekdote und Kalendergeschichte

Arbeitsblatt mit Lückentext zur Unterscheidung zwischen Anekdote und Kalendergeschichte. Schüler sollen mithilfe eines Wortspeichers die Definitionen und Merkmale dieser beiden literarischen Formen ergänzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Pointierte und gewitzte Erzählungen: Anekdote und Kalendergeschichte

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

7.-9. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Anekdoten und Kalendergeschichten als literarische Gattungen kennen und ihre typischen Gestaltungsmerkmale durchschauen
Schüler analysieren die Rolle des Erzählers kritisch und beschreiben dessen Einfluss auf die Textwirkung
Schüler erschließen Begriffe und Wendungen insbesondere aus dem 19. Jahrhundert aus dem Kontext
Schüler beziehen zu inhaltlichen Fragestellungen selbst Position und begründen ihre Deutungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen

Verwandte Themen

Literarische Gattungen

Literatur

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